星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周班级里的部分幼儿来园时对签到、放水杯等环节不是很清楚的情况，本周利用来园时间与幼儿进行相关方面的话题分享，遇到打不开桶盖等解决不了的问题，及时向老师求助。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《水果跑啊跑》《落叶跳舞》）；建构区（《小区的房子》）；生活区（《收纳整理》《无患子洗手液》）；益智区（《分果果》《树叶翻翻乐》）；美工区（《自然物娃娃》《秋天的树林》；科探区《落叶跳舞》《有趣的坡道》），基于上周游戏开展中幼儿绘画小人的情况，本周提供自然物、彩笔材料，重点指导幼儿选择某种自然物作为娃娃身体，并尝试添画图形娃娃的五官和其他部位。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏和滚轮胎游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小山坡、幼儿园环形座椅。

重点指导小山坡，鼓励幼儿进行轮胎游戏，利用轮胎进行滚一滚、叠一叠等多种玩法，在轮胎游戏中发展幼儿走、跑、跳和爬高等运动能力。环形座椅引导幼儿利用纸球、圈等材料进行滚动游戏，鼓励幼儿尝试多种玩法，在游戏中发展幼儿平衡、走等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供轮胎、小推车、水瓶等材料组织幼儿在室内进行送快递游戏。

集体

活动

社会：秋游

科学：什么东西飘下来

语言：巴掌树

体育：“爸爸”和我运水果

美术：手印画大树

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五户外角色游戏：娃娃家，基于上次游戏开展中娃娃家比较拥挤的情况，本周提供花布的材料做帐篷顶，设置1-2块让幼儿野餐的场地。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：走轮胎

户外锻炼：投沙包

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：攀爬游戏

户外锻炼：大型玩具

周一：小山坡

周二：涂鸦区

周三：建构室

周四：体操室门口

周五：奇想园

生活

活动

⒈每周安全一话：戏水安全

⒉散步活动：引导幼儿观察并说一说不同树叶的外形，用手指沿着树叶的轮廓走，感受树叶的形状及叶片轮廓的触感。

⒊习惯养成：鼓励幼儿晨锻时及时脱衣，并将脱下的衣物进行整理放入相应篮筐处。

⒋其他：鼓励幼儿主动地根据自己的需要补充水分，在游戏、自由活动时间感到口渴也要注意饮水。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿在家尝试自主穿脱有拉链的外套、自主穿脱裤子。

⒉亲子活动推荐：与幼儿一起玩吹泡泡，引导幼儿观察泡泡的颜色、形状等。

⒊其他：秋季干燥，提醒幼儿饮水，鼓励幼儿自己涂抹面霜、润肤乳

环境

创设

⒈环境布置：和幼儿一起将捡到的树叶挂在活动室内并附上幼儿的童言稚语。

⒉游戏环境：将幼儿制作的树叶装饰投放到角色游戏中的超市。

本周

反思

⒈课程实施（结合幼儿发展）

⒉班级管理