星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿来园区域游戏不会选择的问题，本周通过谈话活动引导幼儿根据自己的兴趣自主选择区域游戏，提醒幼儿在游戏中保护游戏材料，与同伴分享，游戏结束后整理游戏材料。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《秋天的绘本》）；建构区（《叠高楼》《幼儿园》）；生活区（《晾晒树叶》《树叶屏风》）；益智区（《晾衣服》《珠子分类》）；美工区（《串串红》《柿子树》；科探区《树叶的光影》《 吹泡泡》），基于上周游戏开展中幼儿对晾衣服很感兴趣的情况，本周提供不同的示意卡，重点指导幼儿根据示意卡上的规律去晾衣服。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏和滚轮胎游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小山坡、幼儿园环形座椅。

重点指导小山坡，鼓励幼儿进行轮胎游戏，利用轮胎进行滚一滚、叠一叠等多种玩法，在轮胎游戏中发展幼儿走、跑、跳和爬高等运动能力。环形座椅引导幼儿利用纸球、圈等材料进行滚动游戏，鼓励幼儿尝试多种玩法，在游戏中发展幼儿平衡、走等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供轮胎、小推车、水瓶等材料组织幼儿在室内进行送快递游戏。

集体

活动

语言：秋的水果

音乐：苹果歌

健康：猪宝宝运水果

科学：水果大聚会

社会：水果分享会

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：甜品店，基于上次游戏开展中存在甜品店幼儿缺少材料的情况，本周引导幼儿自主选择美工区收集的果壳海绵等，创意制作小蛋糕。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：操场大型玩具

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：幼儿园跑道西侧

户外锻炼：足球场

户外锻炼：小山坡

周一：小7教室前空操场、灌木丛

周二：创想区

周三：美术馆

周四：小7班教室前

周五：东侧足球场

生活

活动

⒈每周安全一话：会说话的标志

⒉散步活动：午餐后带领幼儿散步，观察幼儿园金桔是否成熟。

⒊习惯养成：鼓励幼儿自己的事情自己做，引导幼儿午睡前后自主穿脱衣物。

⒋其他：鼓励幼儿多吃水果，知道吃水果的好处，知道吃完水果之后果皮要扔进垃圾桶。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿喜欢吃各种水果，并尝试自己动手参与洗水果、剥水果、切水果等，学会分享给家中其他人。

⒉亲子活动推荐：带孩子去水果商店观看各种水果，鼓励孩子选择自己感兴趣的水果。

⒊其他：锻炼幼儿在家的自理能力，如自己吃饭、穿衣、穿鞋等。

环境

创设

⒈环境布置：之前创设的秋天主题的教室微景观已经出现了轻微的损坏，可以用对应颜色的皱纹纸替代。

⒉游戏环境：丰富角色游戏的材料，在超市增加水果售卖区。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：