星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时有戴帽子、手套、围巾的情况，本周通过谈话活动引导幼儿来园时一起说一说自己戴的防寒物品是什么并知道进班级后要将这些物品取下并进行收纳整理。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《圆》绘本阅读《 手偶电视机 》）；建构区（《生日蛋糕》《我的幼儿园》）；生活区（《剪彩纸》《彩纸屏风》）；益智区（《木片排列》《小熊喂饼干》《小兔子要吃胡萝卜》）；美工区（《格子画》《车轮滚滚画》），基于上周游戏开展中幼儿角色游戏小衣服乱七八糟挂放的情况，本周提供小衣架，重点指导幼儿利用小衣架正确挂取衣物等，做到自主收拾整理。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对跑道游戏和滑索游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道东侧、幼儿园跑道西侧。

重点指导滑索，指导幼儿能利用圈、滑索进行游戏，能大胆地从滑索上往下滑行，不从滑索上掉下来，从树和树之间的圈圈之间钻爬穿越，用海洋球进行投掷游戏。跑道指导幼儿利用跨栏、轮胎、敏捷梯、轮胎车、木质斜坡、大水管的组合材料，大胆地进行跑跳、钻爬游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

社会：图形食品品尝会

语言：圆

音乐：吹泡泡

数学：小熊在哪里

体育：皮球跳跳

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：甜品店，基于上次游戏开展中存在甜品店缺少蛋糕点心类，售卖不够的情况，本周引导幼儿利用教师内的材料来充当蛋糕或用美工材料等自制蛋糕，鼓励幼儿游戏后大胆提出游戏时遇到的问题并进行探讨。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：快乐跑道

周一：果园

周二：滚滚乐园

周三：鹿鹿沙池

周四：种植园地

周五：环形座椅

生活

活动

⒈每周安全一话：洗发水进眼睛了，怎么办

⒉散步活动：饭后散步时，带领幼儿看一看、说一说校园内各种物体是由什么图形组合而成的。

⒊习惯养成：天气寒冷，提醒穿的多的幼儿在午睡时要把外裤脱掉，起床后引导幼儿自己学着穿裤子。

⒋其他：注意运动前后的自我保护，出汗了及时垫好汗巾。

家长

工作

⒈家园共育：在日常生活中，引导幼儿关注周围环境中物体的形状，关注图形的组合变化。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长带孩子读一读关于形状的绘本《洞》，边找形状，边进行联想。

⒊其他：利用周末的时间，带领幼儿选购一些有图形特征的食品。

环境

创设

⒈环境布置：展示幼儿用各种图形组合在一起的作品。

⒉游戏环境：在建构区制作“生日蛋糕”，鼓励幼儿搭建作品。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：