星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周眼睛看、耳朵听的线索，本周重点引导幼儿在区域活动中提供更多不同味道的食物供幼儿继续品尝。在进餐和用点心的时候，可以有意识地引导幼儿说一说自己尝到的味道。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《我的身体》《故事复述《小青蛙听故事》》）；建构区（《公园》《雪花片小树》）；生活区（《梳头发》《叠外套》）；益智区（《木片排列》《找五官》）；美工区（《可爱的我》《纸杯花》；科探区（《闻闻是什么》《这是谁的眼睛》），基于班级内孩子带来的小镜子材料，本周美工区提供白纸、记号笔等，鼓励幼儿选择自己喜欢的材料进行创意绘画。感受艺术创意的愉悦，能大胆表达、表现自己的想法。

户外

锻炼

基于上周开展户外锻炼时幼儿对攀爬游戏、滑索游戏很感兴趣，本周预约攀爬墙、滑索。重点指导攀爬墙，鼓励幼儿利用梯子爬进洞洞墙，并沿着洞洞墙后的轮胎进行平衡走。重点指导滑索，鼓励幼儿大胆尝试用双手抓绳索，通过双脚缩起或前伸的方式玩滑索，锻炼幼儿的手臂力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供纸球、垫子等材料组织幼儿在室内开展滚的游戏。

集体

活动

科学：我闻到

社会：尝一尝

语言：嘴巴歌

体育：好玩的球

美术：甜甜的西瓜

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：便利店，基于上周开展便利店游戏时没有小顾客来光顾，我们的小老板也没有主动地招呼客人的情况，本周将引导便利店老板大声吆喝便利店推出的新品，鼓励幼儿主动地招揽客人，在成人提醒下，能遵守游戏规则。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：搭搭乐园

户外锻炼：投掷乐园

户外锻炼：体操室

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：滚滚乐园

周一：户外果园

周二：创想区

周三：美术馆

周四：小山坡

周五：足球场

生活

活动

⒈每周安全一话：勇气

⒉餐点：引导幼儿独立进餐，饭前饭后记得七步洗手法，饭后记得擦嘴巴。

⒊散步、午睡：散步时，引导幼儿用鼻子闻一闻幼儿园里各种花香，说说花卉的名称、颜色等特征。

⒋习惯养成：提醒幼儿在洗手的时候注意袖子运用七步洗手法洗手，养成良好的卫生习惯。

⒌离园：提醒幼儿在离园时队伍整齐，前面的人走过之后能及时往前。

⒍其他：引导幼儿自己自主喝水、如厕，能够有一定的生活自理能力及自我管理能力。

家长

工作

⒈家园共育：督促幼儿在家能用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起品尝各种食物，感受甜、酸、苦、辣等味道。

⒊其他：利用亲子时间和幼儿一起玩观察五官的亲子游戏，了解五官的作用。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的“贴五官”的作品展示在美工区作品墙上，供幼儿欣赏。

⒉游戏环境：制作五官拼图提供给幼儿操作。

本周

反思

⒈课程实施：开展《我有六个宝》主题活动，体育活动比较符合小班孩子的能力，很好地锻炼了小朋友的全身，同时又有一定的难度，用脚停球。幼儿能积极地参与到活动中，探索足球的多种玩法，与同伴分享自己的玩法，情绪愉快。通过社会活动孩子们了解到了在运动中保护自己的办法，美术活动中孩子们又和同伴一起合作制作了足球。

⒉班级管理：结合本班项目式活动，我们至今为止开展了多次关于足球的活动，以及学习了多种足球技能，孩子们对足球的热情高涨，控球能力也有了一定的提高。