星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现自然角的油菜籽开始变黄，本周重点引导幼儿和小朋友一起发现并分享周围新奇有趣的事物，喜欢接触大自然。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《我的感觉器官》《故事复述《小青蛙听故事》》）；建构区（《公园》《雪花片小树》）；生活区（《梳头发》《叠外套》）；益智区（《木片排列》《找五官》）；美工区（《可爱的我》《纸杯花》；科探区（《闻闻是什么》《这是谁的眼睛》），本周重点指导美工区：基于上周孩子们喜欢在镜子前观察自己的小脸，本周美工区增添提供白纸、记号笔、彩色吸管、皱纹纸等，鼓励幼儿选择自己喜欢的材料进行创意绘画。感受艺术创意的愉悦，能大胆表达、表现自己的想法。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对骑行很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园大门口南北通道。

重点指导引导幼儿能利用已有的自行车三轮车等进行简单的独自骑行，或者幼儿能够在平底或木头小桥上面进行简单的滑步车游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，引导幼儿在滑梯的基础上尝试扔皮球进口袋中，或者上面的幼儿扔海洋球给下面的幼儿。

集体

活动

语言：会变的小手

科学：我的小手

社会：朋友加油站

数学：神奇雪花片

美术：手的印画

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、甜品店、烧烤店、便利店。本周重点指导便利店，基于上周开展便利店游戏时没有小顾客来，老板就站在那里看着，默默等待的情况，本周将引导便利店老板选择今天要推出的商品并大声吆喝，鼓励幼儿主动地招揽客人，增强角色意识。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：鹿鹿沙池

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：搭搭乐园

周一：种植园地

周二：趣味树屋

周三：阅览室

周四：表演区

周五：木桩林

生活

活动

⒈每周安全一话：我的小手本领大。

⒉餐点：继续引导幼儿自主盛饭，饭前饭后记得七步洗手法。

⒊散步、午睡：利用散步活动，和幼儿聊一聊，引导幼儿说一说小手小脚的本领；鼓励幼儿做力所能及的事情，午睡的时候自己将被子铺开盖好。

⒋习惯养成：引导幼儿不偏食不挑食，多喝白开水，运动后提醒孩子及时补充水分，出汗变少之后及时穿上外套。

⒌离园：引导幼儿提高基本的安全知识和自我保护能力，放学时不跟陌生人走。

⒍其他：引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，及时修剪自己的指甲防止藏污垢，提醒部分家长换薄被子。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长引导幼儿正确使用小手小脚，并可以认真爱护。

⒉亲子活动推荐：鼓励幼儿在家能用小手、小脚做一些力所能及的事，比如自己系扣子、自己穿裤子等。

⒊其他：小朋友的小手指甲缝里会有脏脏的，引导幼儿回家修剪指甲并清理干净。

环境

创设

⒈环境布置：围绕“快乐的六个宝”进行主题环境的创设，鼓励幼儿收集人物和动物的五官图片。

⒉游戏环境：提供放大镜、万花筒等，帮助幼儿小眼睛看。

本周

反思