第 6 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《我是勇敢小小兵》 班级:小7班 日期:10月8日~10月12日 带班老师:张慧、沈苏婧
本周 重点 |
1.本周继续开展主题《我是勇敢小小兵》,围绕线索二“向兵叔叔学习”,在模仿解放军的过程中,感受解放军的神气与勇敢,愿意向解放军学习。 2.本周重点引导幼儿知道解放军叔叔的本领,通过开展一系列与解放军叔叔有关的活动,感受解放军的厉害和勇敢,体验学做“小兵兵”的快乐。 |
星期 内容 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
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来园 |
基于上周幼儿来园后,出现不主动和老师、阿姨打招呼的情况,本周重点引导幼儿来园后,使用礼貌用语向老师、阿姨说早上好,养成良好的礼貌习惯。 |
上午 游戏 |
周二、周三、周四、周五、周六区域游戏:语言区(绘本阅读《我爱五星红旗》、故事创编《小兵张嘎》);建构区(《小军营》、《马路》);生活区(《扣纽扣》、《我会叠裤子》);益智区(《袜子对对碰》、《军用物品找朋友》);科探区(《有趣的彩虹糖》、《海绵运水》);美工区(《装饰军帽》、《创意拼贴武器》),本周重点指导美工区:基于上周主题的开展,孩子们对解放军的各种武器很感兴趣,本周在美工区里提供各种饮料棒、扭扭棒、木块、小眼睛、自然材料等,重点鼓励幼儿利用多种材料,尝试在纸板上选择自己喜欢的材料,来制作各种各样的武器,并装饰作品,提高幼儿的动手能力和审美能力。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中发现幼儿球类游戏非常感兴趣的情况,本周预约区域:东侧足球场、小1小2前等。 重点指导东侧足球场,引导、鼓励幼儿利用足球来进行各种游戏,发展幼儿走、跑、躲闪的运动能力。 重点指导小1小2前,引导、鼓励幼儿用双手抛接球,在能准确接球以后,再尝试往下抛球,发展幼儿走、跑、手眼协调的能力的运动能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供球、圈圈等材料组织幼儿在室内进行拍球游戏。 |
集体 活动 |
社会:学做小小兵 |
体育:小兵打怪兽 |
语言:小兵张嘎 |
音乐:学做解放军 |
数学:比比谁多谁少 |
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上午 游戏 |
周二、周三、周四、周五、周六角色游戏:娃娃家、水果店小,银行、小医院、小菜场等,基于上周孩子们在玩娃娃家游戏中,出现娃娃家的爸爸要出去买菜烧饭的情况。本周在“医院”的角色游戏中,收集各种小菜场需要的游戏材料,结合孩子已有的经验,重点引导幼儿玩开小菜场的游戏内容,丰富游戏情节,体验开小菜场的快乐。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:果园 |
户外锻炼:足球场 |
户外锻炼:雨水花园 |
户外锻炼:幼儿园跑道 |
户外锻炼:小山坡 |
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周二:娃娃家 周三:生活馆 周四:紫藤长廊 周五:幼儿园果园 周六:小7班种植园地 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:九九重阳节 ⒉餐点:引导幼儿能够正确的握勺子吃饭,不吃汤泡饭,不挑食,安静用餐。 ⒊散步、午睡:幼儿选择在果园附近的路线,在散步过程中观察果园里果实的变化,引导幼儿大胆说一说自己看到的;午睡时引导幼儿整理好自己脱下来的鞋子,不哭闹安静午睡。 ⒋习惯养成:引导幼儿逐步学会眼保健操和七步洗手法,养成主动按时饮水、如厕的好习惯。 ⒌离园:引导幼儿在老师的引导下排成两列队伍,开火车时不乱跑、不喊叫,听清老师的指令有序离队放学。 ⒍其他:餐前餐后和幼儿共同欣赏关于解放军的有关绘本,感受解放军的神气与勇敢。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:在家里和孩子说说兵叔叔的一些事迹,引起幼儿对兵叔叔的尊敬之情。 ⒉亲子活动推荐:利用节假日、周末等空余时间,开展关于小小兵的亲子游戏,让幼儿体验和爸爸一起游戏的快乐。 ⒊其他:家长利用国庆节带孩子一起观看阅兵仪式,带领孩子们感受感受军人的神气、军队的整齐划一。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:师幼共同布置主题墙《勇敢的小兵》,将幼儿收集的关于解放军的资料张贴在主题墙上。 ⒉游戏环境:师幼共同创设角色游戏“小菜场”的游戏环境,提供各种蔬菜、收银台等游戏材料,丰富小菜场的角色游戏内容。 |