第 8 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《我是勇敢小小兵》 班级:小7班 日期:10月21日~10月25日 带班老师:张慧、沈苏婧
本周 重点 |
1.本周继续开展主题《我是勇敢小小兵》,围绕线索四“我是勇敢小小兵”,在模仿解放军的过程中,体验学做“小小兵”的快乐。 2.根据前三周的活动,幼儿对解放军叔叔有了一定的了解,本周重点引导学习解放军叔叔勇敢不怕输的精神,积极参加每天的游戏活动,在游戏中大胆尝试,同时也要尝试保护自己的安全,懂得躲避危险。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周幼儿来园后,出现签好到后就直接进入区域游戏环节了,会忘记先洗手的情况,本周重点引导幼儿来园后,先去卫生间用七步洗手洗好手,再去游戏,养成良好的卫生习惯。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区(绘本阅读《五星红旗飘扬》、故事创编《我是勇敢小小兵》);建构区(《小军营》、《马路》);生活区(《我会穿外套》、《我会叠军裤》);美工区(《三军迷彩服》、《创意拼搭武器》);科探区(《有趣的彩虹糖》、《海绵运水》);益智区(《图形宝宝排排队》、《袜子配对》),本周重点指导益智区:基于上周主题的开展,发现孩子们对分类匹配物体很感兴趣,本周在益智区里提供各种图形的袜子、示意图、任务卡等,重点鼓励幼儿利用袜子的特征来进行分类,引导幼儿感知和发现物体的形状是多种多样的,提高幼儿的观察能力和操作能力。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中发现幼儿梯子和木板游戏非常感兴趣的情况,本周预约区域:幼儿园果园、户外小舞台附近。 重点指导幼儿园果园,引导、鼓励幼儿利用梯子、木板来进行各种爬的游戏,发展幼儿爬、走、躲闪的运动能力。 重点指导户外小舞台附近,引导、鼓励幼儿能用匍匐爬的姿势顺利通过涵洞,在爬的过程中不会碰到周围的物体,发展幼儿躲闪、爬、身体平衡的运动能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供皮球、圈圈等材料组织幼儿在室内进行拍球游戏。 |
集体 活动 |
语言:我是勇敢小小兵 |
音乐:我是小兵 |
社会:我爱国旗 |
数学:我是小士兵 |
体育:勇闯鳄鱼岛 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:娃娃家、小菜场等,基于上周孩子们玩了开菜场的游戏内容,初步了解了小菜场都卖什么样的蔬菜,本周在“小菜场”的角色游戏中,结合孩子已有的经验,增加买菜流程图:推购物车、小顾客排队、挑选蔬菜、买单。引导老板和小顾客学会按流程图上的步骤来进行游戏,丰富游戏情节,体验开小菜场的快乐。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:嬉戏谷 |
户外锻炼:足球场 |
户外锻炼:雨水花园 |
户外锻炼:幼儿园跑道 |
户外锻炼:小山坡 |
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周一:紫藤长廊 周二:户外果园 周三:舞蹈房 周四:攀爬架 周五:小7班种植园地 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:咳凑打喷嚏 ⒉餐点:引导幼儿能够正确的握勺子吃饭,不吃汤泡饭,不挑食,安静用餐。 ⒊散步、午睡:幼儿选择在果园附近的路线,在散步过程中观察果园里果实的变化,引导幼儿大胆说一说自己看到的;午睡时引导幼儿整理好自己脱下来的鞋子,不哭闹安静午睡。 ⒋习惯养成:引导幼儿逐步学会眼保健操和七步洗手法,养成主动按时饮水、如厕的好习惯。 ⒌离园:引导幼儿在老师的引导下排成两列队伍,开火车时不乱跑、不喊叫,听清老师的指令有序离队放学。 ⒍其他:餐前餐后和幼儿共同欣赏关于解放军的有关绘本,感受解放军的神气与勇敢。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:在家里和孩子说说兵叔叔的一些事迹,引起幼儿对兵叔叔的尊敬之情。 ⒉亲子活动推荐:利用节假日、周末等空余时间,开展关于小小兵的亲子游戏,让幼儿体验和爸爸一起游戏的快乐。 ⒊其他:家长利用国庆节带孩子一起观看阅兵仪式,带领孩子们感受感受军人的神气、军队的整齐划一。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:师幼继续布置主题墙《我是勇敢小小兵》,将幼儿收集的关于解放军的资料张贴在主题墙上。 ⒉游戏环境:师幼共同创设角色游戏“小菜场”的游戏环境,提供各种蔬菜、收银台等游戏材料,继续丰富小菜场的游戏环节。 |