第 17 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《冬天来了》 班级:小7班 日期:12月23日~12月27日 带班老师:沈苏婧、张慧
本周 重点 |
⒈本周开展主题《冬天来了》,初步感知冬天的基本特征,引导幼儿感受到气候变冷,发现自己生活的变化以及穿着方面的不同,体验季节的变化和冬季生活、活动的乐趣。 ⒉散步时带领幼儿观察幼儿园里动植物的变化,通过观察、体验、探索和尝试,引导幼儿感受冬天的变化特征,说说动植物在冬天都会做些什么事情。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于天气寒冷,幼儿穿的多,吸收的时候不容易将衣袖往上拉的情况,本周重点引导幼儿在洗手前,同伴之间相互帮忙推衣袖,再用七步洗手法洗手,洗好手后及时把衣袖整理好,养成良好的生活习惯。 |
上午 游戏 |
周一、二、三、四、五区域游戏:美工区(《甜甜的糖葫芦》《可爱的小雪人》);建构区(《滑雪场》、《马路》);益智区(《雪花对对碰》、《各种各样的帽子》);生活区(《棉手套》《剥剥乐》);语言区(《主题绘本》《冬天来了》);科探区(《有趣的滚动》《魔力磁铁》)本周重点指导美工区:基于主题活动的开展,提供轻黏土、纸盘、细彩纸、小棒等材料,引导幼儿通过搓、捏、插等方式制作糖葫芦,发展幼儿的艺术创作能力。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况,本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。 重点指导滑梯游戏,引导幼儿能在滑梯的基础上,尝试扔皮球进滚筒。 重点指导紫藤长廊,引导幼儿尝试攀爬游戏,勇敢挑战自己。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻游泳池游戏,提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网,鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。 |
集体 活动 |
语言:冬天到 |
科学:冬天到了 |
社会:雪白雪白的朋友 |
体育:拖小猪 |
美术:暖暖的太阳 |
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上午 游戏 |
周一、二、三、四、五角色游戏:小超市、娃娃家、小医院、理发店、小银行、饮料店,基于幼儿在娃娃家游戏中出现争抢炒菜的情况,本周和幼儿讨论娃娃家更多的游戏情节,如整理床铺、照顾宝宝、给宝宝洗澡、喂奶等,鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语,多交流,丰富游戏情节,体验游戏的快乐。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:紫藤长廊 |
户外锻炼:幼儿园跑道 |
户外锻炼:小山坡 |
户外锻炼:雨水花园 |
户外锻炼:环形座椅 |
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周一:小1小2前 周二:表演区 周三:阅览室 周四:幼儿园果园 周五:小7班户外种植 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:能干的小手。 ⒉餐点:引导幼儿能够正确的握勺子吃饭,吃饭时不挑食,安静用餐,保持桌面干净。 ⒊散步、午睡:和幼儿在阳光下散步或运动,感受太阳的温暖;午睡时,引导幼儿将脱下来的外裤和外套整理好,尝试自己盖被子。 ⒋习惯养成:洗手时,记得撸起袖子,不要洗湿衣服袖口。 ⒌离园:引导幼儿跟着家长有序离园,走人行横道,遵守交通规则,培养幼儿自我保护意识。 ⒍其他:注意气温变化,及时增添衣服。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:选个易结冰的日子,和孩子一起拿一个容器,如小口杯、小瓶子等,盛上水放置在室外。 ⒉亲子活动推荐:假期多带孩子到阳光下活动,如爬山、玩冰等 ⒊其他:请家长根据孩子的体质,合理调整着装,提高孩子的自我保护意识。 |
环境 创设 |
1.环境布置:开展《冬天来了》主题墙,布置“冬天的物品”小角落,供幼儿观察。 2.游戏环境:创设“冬季用品商店”收集冬天的物品,如:毛线帽、手套等,丰富角色区的材料,鼓励幼儿在角色游戏时使用、买卖。 |