星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在饲养区里，观察到小乌龟要冬眠了，本周鼓励幼儿观察乌龟、细心照顾乌龟，重点讨论小乌龟过冬的方式，将自己的想法和发现记录在自己的观察记录本子上。

上午

游戏

周一、周二、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《冬天的故事》、故事创编《怕冷的大恐龙》）；建构区（《冰雪大世界》、《马路》）；生活区（《手套配对》、《小动物吃面条》）；科探区（《糖果不见了》、《魔法雪花》）；益智区（《袜子对对碰》、《小雪人》）；美工区（《小雪花》、《创意雪人》），本周重点指导美工区：基于上周新主题的开展，孩子们对冬天下雪想去堆雪人很感兴趣，本周在美工区里提供各种纸筒、水果网、瓶盖、蛋托、纸盘、自然材料等，重点鼓励幼儿利用各种材料制作出有创意的雪人，表现出冬天的场景，并装饰画面，提高幼儿的动手能力和审美能力。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿对轮胎和体能玩具游戏非常感兴趣的情况，本周预约区域：幼儿园果园、户外小舞台附近。

重点指导幼儿园果园，引导、鼓励幼儿利用梯子、木板来进行各种爬的游戏，发展幼儿爬、走、躲闪的运动能力。

重点指导户外小舞台附近，引导、鼓励幼儿能用匍匐爬的姿势顺利通过涵洞，在爬的过程中不会碰到周围的物体，发展幼儿躲闪、爬、身体平衡的运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供皮球、圈圈等材料组织幼儿在室内进行拍球游戏。

集体

活动

社会：不怕冷的人

音乐：宝宝不怕冷

元旦放假

语言：怕冷的大恐龙

美术：美丽的围巾

上午

游戏

周一、周二、周四、周五角色游戏：娃娃家、小银行、小超市、小医院等，基于上周主题的开展，孩子们玩了怎么给小病人看病的游戏内容，但是看病的流程很混乱。本周结合孩子已有的经验，增加看病流程步骤示意图，重点引导小医生按流程图给小病人看病，丰富游戏情节，体验开小医院的快乐。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：足球场

户外锻炼：幼儿园跑道

元旦放假

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：嬉戏谷

周一：攀爬架

周二：创想区

周三：元旦放假

周四：紫藤长廊

周五：小7班种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：元旦假期安全

⒉餐点：引导幼儿能够正确的握勺子吃饭，吃饭时不挑食，安静用餐，保持桌面干净。

⒊散步、午睡：幼儿选择在果园附近的路线，在散步过程中观察冬天果园里的变化，引导幼儿大胆说一说自己看到的；午睡时鼓励幼儿自己穿脱衣物，并会整理好自己的外套和外裤，安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿坚持眼保健操和七步洗手法，注意个人卫生，养成良好的生活习惯。

⒌离园：引导幼儿在老师的引导下排成两列队伍，开火车时不乱跑、不喊叫，听清老师的指令有序离队放学。

⒍其他：餐前餐后和幼儿共同欣赏关于冬天的有关绘本，感受冬天季节的特征。

家长

工作

⒈家园共育：请家长根据幼儿体质合理着装，提高孩子的自我保护意识，鼓励孩子天冷也要上幼儿园。

⒉亲子活动推荐：利用元旦假期和孩子玩游戏，如吸福字，球跃福门等，让幼儿体验迎新年的快乐氛围。

⒊其他：选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，盛上水放置在室外，第二天引导孩子观察水的变化。

环境

创设

⒈环境布置：师幼布置《冬天来了》的班级环境，将幼儿的冬天相关作品展示在相应的展示台上。

⒉游戏环境：师幼共同创设角色游戏“小医院”的游戏环境，提供各种医院的物品材料、挂号台、医生的服装等材料，丰富医院的游戏内容。