星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园后，出现签好到后就直接进入区域游戏环节了，会忘记先去洗手的情况，本周重点引导幼儿来园后，先去卫生间用七步洗手洗好手，再去区域游戏，养成良好的卫生习惯。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《绚丽的春天》、故事创编《春娃娃》）；建构区（《春天的幼儿园》、《马路》）；生活区（《分豆豆》、《小动物吃面条》）；科探区（《神奇的花朵》、《跳舞的豆豆》）；益智区（《春日数独》、《种花》）；美工区（《热闹的花草地》、《春天的创意花》）。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿球类游戏非常感兴趣的情况，本周预约区域：东侧足球场、小1小2前等。

重点指导东侧足球场，引导、鼓励幼儿利用足球来进行各种游戏，发展幼儿走、跑、躲闪的运动能力。

重点指导小1小2前，引导、鼓励幼儿用双手抛接球，在能准确接球以后，再尝试往下抛球，发展幼儿走、跑、手眼协调的能力的运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供皮球、圈圈等材料组织幼儿在室内进行拍球游戏。

集体

活动

语言：春娃娃

社会：春游去

数学：大侦探猫头鹰

美术：热闹的花草地

体育：扑蝴蝶

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小银行、小超市、小医院、开心面馆。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：足球场

户外锻炼：幼儿园跑道

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：嬉戏谷

周一：攀爬架

周二：沙水区

周三：科探室

周四：紫藤长廊

周五：小7班种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：上下楼梯扶栏杆。

⒉餐点：引导幼儿能够正确的握勺子吃饭，吃饭时不挑食，安静用餐，保持桌面干净。

⒊散步、午睡：幼儿选择在果园附近的路线，在散步过程中观察春天果园里的变化，引导幼儿大胆说一说自己看到的；午睡时鼓励幼儿自己穿脱衣物，并会整理好自己的外套和外裤，安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿坚持眼保健操和七步洗手法，注意个人卫生，养成良好的生活习惯。

⒌离园：引导幼儿在老师的引导下排成两列队伍，开火车时不乱跑、不喊叫，听清老师的指令有序离队放学。

⒍其他：餐前餐后和幼儿共同欣赏关于春天的有关绘本，感受春天的特征。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起讨论说说春游的注意事项，准备好春游的相关物品等等。

⒉亲子活动推荐：利用节假日、周末等空余时间，和孩子进行春天的运动，如爬山，运动会等，让幼儿体验和爸爸一起运动的快乐。

⒊其他：鼓励家长可以与幼儿共同栽植一些花卉，观察他们的变化，与幼儿共同聊聊春天植物的特征。

环境

创设

⒈环境布置：师幼布置《春天来了》的主题墙，用小朋友的作品进行装饰，展示表示春天特征的作品。

⒉游戏环境：与幼儿一起收集春天的自然物并投放在角色游戏中。