星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角切块蔬菜的水培，芹菜、洋葱等都有不同程度的生长情况，本周重点指导观察切块蔬菜的生长情况，引导幼儿从外形、颜色等方面发现蔬菜的生长，并尝试用绘画的方式记录下来。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《春天是什么》《春天里》）；建构区（《停车场》《春日公园》）；生活区（《晾袜子、整理袜子》《夹果实》）；益智区（《数字小毛球》《自然物找位置》）；美工区（《春日彩色小花》《美丽花丛》；科探区（《有趣的静电》《平衡》）

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿球类游戏非常感兴趣的情况，本周预约区域：东侧足球场、小1小2前等。

重点指导东侧足球场，引导、鼓励幼儿利用足球来进行各种游戏，发展幼儿走、跑、躲闪的运动能力。

重点指导小1小2前，引导、鼓励幼儿用双手抛接球，在能准确接球以后，再尝试往下抛球，发展幼儿走、跑、手眼协调的能力的运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供皮球、圈圈等材料组织幼儿在室内进行拍球游戏。

集体

活动

社会：春天的花

体育：小兔跳跳

语言：毛毛虫

美术：小鸡

清明节放假

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、超市、奶茶店、点心店、理发店、小菜场

下午

体锻及游戏

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：足球场

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：小山坡

清明节放假

周一：攀爬墙

周二：户外果园

周三：舞蹈房

周四：跑道两边

周五：清明节放假

生活

活动

⒈每周安全一话：咳嗽打喷嚏。

⒉餐点：引导幼儿自主盛餐，吃多少盛多少，避免浪费，用餐结束后检查桌面、地面卫生，尝试整理干净。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察春天幼儿园的花卉，如种植地的菜花、跑道旁边的桃花，尝试用完整的句子表达自己的发现。午睡起床时，引导幼儿尿急可以先去上厕所再回来穿衣服。

⒋习惯养成：引导幼儿坚持眼保健操和七步洗手法，注意个人卫生，养成良好的生活习惯。

⒌离园：离园前提醒幼儿不能跟陌生人走，即使是认识的邻居，也要在老师确认后才能离开。

⒍其他：餐前餐后和幼儿共同欣赏关于春天的有关绘本，感受春天的特征。

家长

工作

⒈家园共育：在家中和幼儿一起种植1－2种春季的植物或饲养1—2种小动物，引导幼儿观察。

⒉亲子活动推荐：利用节假日、周末等空余时间，和孩子进行春天的运动，如爬山，运动会等，让幼儿体验和爸爸一起运动的快乐。⒊其他：请家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。

环境

创设

⒈主题环境：师幼布置《春天来了》的主题墙，用小朋友的作品进行装饰，展示表示春天特征的作品。

⒉游戏环境：与幼儿一起收集春天的自然物并投放在角色游戏中。