星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿关注每日的出缺勤情况，本周重点引导值日生来园人数登记，感受数字在日常生活中的运用。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关。

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡

鹿鹿环骑游戏

重点指导：双脚协调踩踏，长途骑行中保持耐力

小山坡

重点指导：进行野战游戏，能远距离投掷。

集体

活动

语言：花蛇弯弯

科学：螺旋形世界

社会：小老鼠打电话

美术：可爱的数字小人

体育：运水果

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：美工区(绕来绕去的毛线)，基于本周开展弯弯绕绕的主题，孩子们事先和家长们收集了一些毛线，对弯弯绕绕也已经有一定的经验，本周重点提供毛线、浇水、硬卡纸和彩泥等，重点指导幼儿尝试制作各种造型的毛线造型。

周三：生活馆

周五：户外观察：弯弯绕绕的植物

下午

游戏

周二、四、五角色游戏：基于上周游戏中孩子们对于超市的布局不太有概念，东西成堆放在一起，本周展示一些超市的照片，给孩子一些想法，帮助幼儿了解超市的物品摆放。

周一民间游戏：老鹰抓小鸡

周三：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：我和别人不一样

⒉散步活动：利用散步时间引导幼儿在幼儿园寻找各种弯弯绕绕的物品，感受弯弯绕绕在生活中的作用及趣味性。

⒊习惯养成：提醒幼儿注意防护，增强个人卫生习惯的培养。

⒋其他：巩固班级常规，了解一日生活中的注意事项，做好安全教育工作。

家长

工作

⒈家园共育：引导幼儿继续寻找生活中有弹簧的物品，如沙发、席梦思等，感受它们的弹性。

⒉亲子活动推荐：协助孩子用多种方式了解弯弯绕绕，如：查找图书、上网搜索、看电视等。

⒊其他：与孩子一起寻找家中有弯饶特点的物体，能从造型美或实用方面领会其变形的重要性。

环境

创设

⒈主题环境：

继续开辟“弯弯绕绕天地”，引导幼儿收集、展示各种弯绕物品，并随主题的进行，不断的丰富相关的物品。

⒉游戏环境：

继续提供辫子材料，可以在益智区摆一摆弯弯绕绕的小路，开小车通过，在绘画下来；美工区用弯弯绕绕的物品设计创作，如绳子、扭扭棒等材料。