星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时个别水杯有漏水现象，还有个别幼儿因天气寒冷来园时直哆嗦，本周来园帮助幼儿摆放好水杯和自身物品，并带领幼儿做适当的运动，帮助幼儿暖身。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对拍球、传球等较弱，本周幼儿可选择的区域有：开心球场、野趣山坡、沙池附近、紫藤长廊、幼儿园跑道东面、环形座椅附近、中庭等等。

重点指导中庭东面，引导幼儿自主进行材料拼组，开展钻、爬、跳等游戏，发展幼儿身体的协调性。

重点指导中庭西面，引导幼儿手脚并用的方式安全地爬过彩色板、弧形板等材料，发展幼儿的攀爬能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中1班教室、中1班外面走廊。

集体

活动

元旦放假

语言：不怕冷的大衣

科学：拥抱冬爷爷

音乐：小乌龟上山坡

社会：勇气

上午

游戏

周四、周五区域游戏：语言区（《蜗牛搬家》《冬天主题绘本阅读》）；建构区（《冬天的幼儿园》《雪人》）；生活区（《串珠子》）；益智区（《动物棋类游戏》《多米诺骨牌》）；科探区（《好玩的冰》）；美工区（《小雪人》《冬天的小树》），基于上周游戏开展中孩子对制作小雪人感兴趣的情况，本周提供绘画纸、颜料、纸板等材料，重点引导幼儿制作小雪人。

周三：美术馆

周二角色游戏：运动馆，基于上周幼儿对运动很感兴趣，本周开设运动馆，引导幼儿运用各种运动器械进行锻炼，激发幼儿的运动兴趣，增强幼儿的体质。

下午

体锻及游戏

元旦放假

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：搭搭乐园

周五角色游戏：运动馆，基于上周幼儿对运动很感兴趣，本周开设运动馆，引导幼儿运用各种运动器械进行锻炼，激发幼儿的运动兴趣，增强幼儿的体质。

周二：趣味树屋

周三：户外创想

周四：雨水花园

生活

活动

1.每周安全一话：友谊中的误会

2.散步活动：餐后与幼儿一起散步，带领幼儿去幼儿园去寻找冬天，观察幼儿园冬天的景色，感知周围环境的变化。

3.习惯养成：鼓励幼儿天冷不赖床，按时来园，积极去户外参加体育锻炼。

4.其他：利用午睡前后、户外活动前后等生活环节，引导幼儿帮助穿、脱衣服困难的同伴。

家长

工作

⒈家园共育：请家长鼓励幼儿每天早睡早起，养成良好的作息，按时入园参加幼儿园晨锻活动。

⒉亲子活动推荐：可以在周和孩子玩做冰块的游戏。

⒊其他：利用各种机会带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色，及人们在冬天的生活。

环境

创设

⒈环境布置：和幼儿一起布置活动室，将冬天有关的作品布置出来，营造冬天的氛围。

⒉游戏环境：开设“运动馆”，提供一些运动器械，供幼儿自主选择，正确使用器械进行锻炼。