星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对冬天的了解，本周重点指导孩子观察周围事物的变化，知道冬天天气寒冷，懂得一些御寒保暖的方法。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园跑道、环形座椅附近、升旗台北侧悬浮地垫等。

重点指导中庭东面，引导幼儿自主进行材料拼组，开展钻、爬、跳等游戏，发展幼儿身体的协调性。

重点指导中庭西面，引导幼儿手脚并用的方式安全地爬过彩色板、弧形板等材料，发展幼儿的攀爬能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中1班教室、中1班外面走廊。

集体

活动

社会：取暖工具

语言：蜗牛搬家

数学：皮皮和莎莎

美术：腊梅花

体育：冬爷爷和小冰冻

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（《蜗牛搬家》《冬天主题绘本阅读》）；建构区（《滑雪场》）；生活区（《编织帽子》《送给好朋友的项链》）；益智区（《自然物数独》《多米诺骨牌》）；科探区（《自然物称重》《镜面好朋友》）；美工区（《小雪人》《美丽的雪房子》），基于上周游戏开展中孩子对制作小雪人感兴趣的情况，本周提供绘画纸、颜料、纸板、雪房子等材料，重点引导幼儿制作小雪人的家。

周三：建构室

周二角色游戏：舞蹈房，基于上周幼儿在幼儿园喜欢教小朋友跳舞，本周开设舞蹈房，引导幼儿在垫子上进行舞蹈，激发幼儿跳舞的兴趣。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：搭搭乐园

户外锻炼：快乐跑道

周一、周五角色游戏：舞蹈房，基于上周幼儿在幼儿园喜欢教小朋友跳舞，本周开设舞蹈房，引导幼儿在垫子上进行舞蹈，激发幼儿跳舞的兴趣。

周二：野趣山坡

周三：户外涂鸦

周四：环形座椅

生活

活动

1.每周安全一话：乱捡东西真危险

2.散步活动：散步中鼓励幼儿在幼儿园里寻找冬天，观察幼儿园里植物的变化，可以把自己的发现和同伴分享。

3.习惯养成：鼓励幼儿天冷不赖床，按时来园，积极去户外参加体育锻炼。

4.其他：组织幼儿到户外活动，鼓励幼儿不怕冷，了解运动能使自己暖和起来的生活经验。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子共同寻找冬天里不怕冷的植物、动物的相关资料，鼓励幼儿大胆发现与探索。

⒉亲子活动推荐：利用假日时光带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色及人们在冬天里的生活。

⒊其他：家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园锻炼活动，并根据气温变化给孩子穿合适的服装。

环境

创设

⒈环境布置：和幼儿一起布置活动室，将冬天有关的作品布置出来，营造冬天的氛围。

⒉游戏环境：布置“不怕冷的人”展览，收集人们冒着严寒工作的照片、图片。