星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园体感很冷，本周重点指导孩子整理好自己物品之后，跟着老师随着音乐做律动，起到热身的效果，然后再进入区域。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园跑道、环形座椅附近、升旗台北侧悬浮地垫等。

重点指导中庭西面，引导幼儿手脚并用的方式安全地爬过彩色板、弧形板等材料，发展幼儿的攀爬能力。

重点指导中庭东面，引导幼儿自主进行材料拼组，开展钻、爬、跳等游戏，发展幼儿身体的协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中1班教室、中1班外面走廊。

集体

活动

科学：冬天的取暖用具

语言：贺年片

社会：寒风中的人

美术：冬天的树

体育：玩雪球

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（《寒风中的人》《冬天主题绘本阅读》）；建构区（《冬天的幼儿园》《冬天的树》）；生活区（《冬天的取暖用具》）；益智区（《动物棋类游戏》《多米诺骨牌》）；科探区（《好玩的冰》）；美工区（《冬天的树》《新年祝福挂饰》），基于上周游戏开展中孩子对制作新年祝福挂饰感兴趣的情况，本周提供绘画纸、颜料、纸板、彩纸等材料，重点引导幼儿制作新年的祝福挂饰。

周三：小厨房

周二角色游戏：运动馆，基于上周幼儿在幼儿园喜欢各种运动，本周开设运动馆，引导幼儿运用各种器械进行身体锻炼，发展平衡、身体协调等能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：

户外锻炼：搭搭乐园

周一、周五角色游戏：运动馆，基于上周幼儿在幼儿园喜欢各种运动，本周开设运动馆，引导幼儿运用各种器械进行身体锻炼，发展平衡、身体协调等能力。

周二：趣味树屋

周三：户外娃娃家

周四：野趣山坡

生活

活动

1.每周安全一话：信心

2.散步活动：午饭后散步，和孩子说说什么是勇敢；运动时的安全。

3.习惯养成：提醒幼儿洗手时将袖子卷起来，以免洗湿袖子，并及时将手擦干。

4.其他：日常生活中有意识地鼓励幼儿勇敢面对困难，努力想办法解决。

家长

工作

⒈家园共育：请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

⒉亲子活动推荐：建议家长有意识地带孩子观察冬季环境、气候的变化，参加一些冬季的游戏活动。

⒊其他：天冷了，注意为孩子添置一些防寒保暖用具：手套、帽子、面霜等。

环境

创设

⒈环境布置：利用孩子们的美工作品布置教室，营造新年喜庆的氛围。

⒉游戏环境：收集一些冬天用的物品，充实到生活区中，让幼儿感受到冬天的“温暖”。