星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周有个别幼儿来园没有和老师、同伴、阿姨问好，本周重点引导幼儿主动打招呼，做一个有礼貌的好孩子。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园跑道、环形座椅附近、升旗台北侧悬浮地垫等。

重点指导中庭西面，引导幼儿手脚并用的方式安全地爬过彩色板、弧形板等材料，发展幼儿的攀爬能力。

重点指导中庭东面，引导幼儿自主进行材料拼组，开展钻、爬、跳等游戏，发展幼儿身体的协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中1班教室、中1班外面走廊。

集体

活动

社会：当妈妈肚子里有我的时候

语言：猪太太生宝宝

科学：出生的秘密

健康：身体的秘密

音乐：摇篮

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（《指偶游戏》《生日主题绘本阅读》）；建构区（《我设计的生日会》）；生活区（《系鞋带》《围围巾》）；益智区（《椭圆形和梯形》《我的生日》）；科探区（《磁铁螺丝螺帽变变变》《摩擦起电》）；美工区（《生日贺卡》《我的生日》），基于本周通过绘本了解到过生日要吃蛋糕、送贺卡，本周在美工区提供彩纸、卡纸、轻黏土、水粉颜料、胶水、剪刀、干花、树叶等材料，重点指导幼儿知道贺卡中有哪些要素并尝试运用多种材料制作生日贺卡。

周三：舞蹈房

周二角色游戏：娃娃家，基于上周在娃娃家游戏中出现了生日会的游戏场景，本周提供生日帽、生日装饰等物品营造生日会氛围，引导孩子有仪式感的过完每个生日。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：雨水花园

周一、五角色游戏：娃娃家，基于上周在娃娃家游戏中出现了生日会的游戏场景，本周提供生日帽、生日装饰等物品营造生日会氛围，引导孩子有仪式感的过完每个生日。

周二：户外观察

周三：户外果园

周四：户外探索

生活

活动

⒈每周安全一话：过马路，慢慢走

⒉散步活动：观察班级自然角绿植的生长，种子的发芽情况，并尝试用画一画的方式进行记录。

⒊习惯养成：巩固班级常规教育，学会安静倾听同伴讲话，在集体活动中不随便插嘴。

⒋其他：引导幼儿关注主题墙“生日列车”上每位同伴的生日日期，以及列车排列顺序，谈论自己的生日日期。

家长

工作

⒈家园共育：家长在家中鼓励幼儿自己的事情自己做，增强幼儿的自豪感。

⒉亲子活动推荐：我来当妈妈游戏

⒊其他：幼儿在家用餐时提供使用筷子的机会，学习正确使用筷子的姿势。

环境

创设

⒈环境布置：收集展示妈妈怀孕和照顾孩子成长过程的照片，创设“妈咪宝贝亲又亲”主题专栏。

⒉游戏环境：提供各种纸、纸板、即时贴、轻粘土、吸管等材料投入到角色游戏，开点心店。