星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现自然角种植的胡萝卜开始发芽的情况，本周重点引导幼儿在入园时主动照料自己的胡萝卜并进行观察记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子跑酷速度与骑行路线不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园跑道、小山坡附近、幼儿园跑道东面。重点引导幼儿园跑道、小山坡附近，基于上周幼儿骑车时互相碰撞的问题，通过谈话与幼儿共同商量骑行方向和不同小车的骑行路线，增加交通锥、箭头指示等材料，引导幼儿能按规则进行游戏，发展幼儿的平衡能力。

重点指导中庭西面，引导幼儿手脚并用的方式安全地爬过彩色板、弧形板等材料，发展幼儿的攀爬能力。

重点指导中庭东面，引导幼儿自主进行材料拼组，开展钻、爬、跳等游戏，发展幼儿身体的协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，开展室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中1班外面走廊、中1班教室。

集体

活动

健康：暖暖的太阳，新鲜的空气

语言：美丽的花树

数学：比厚薄

社会：不高兴发芽的树

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（《春天里的故事》《彩虹色的花》）；建构区（《春天的幼儿园》《桌面建构：小花和大树》）；生活区（《编花篮》《插花》）；益智区（《花朵拼图》《种花》）；科探区（《消失的颜色》《电珠发光》）；美工区（《春天的小花》《大树》），基于本周主题春天，本周提供胶棒、剪刀、彩纸、轻黏土、颜料、树枝等材料，重点指导幼儿学做迎春花、郁金香等花朵，锻炼手部小肌肉，发展手工制作的能力。

周三：建构室

周二角色游戏：花店，基于本周主题春天，孩子们生成了“花店”的游戏主题，本周投放一些春天的小花、树枝等自然材料，供幼儿游戏时用。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：树屋

户外锻炼：快乐跑道

周一、五角色游戏：周二角色游戏：花店，基于本周主题春天，孩子们生成了“花店”的游戏主题，本周投放一些春天的小花、树枝等自然材料，供幼儿游戏时用。

周二：中1班种植园地

周三：户外涂鸦

周四：攀岩墙

生活

活动

⒈每周安全一话：晨锻中的安全。

⒉餐点：餐前介绍当天菜肴，鼓励幼儿不挑食。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察幼儿园里的小花和大树，发现它们的生长变化；午睡时能相互帮助穿脱衣服。

⒋习惯养成：加强班级常规教育，鼓励幼儿安静倾听、积极举手发言。

⒌离园：自己整理物品，有序离园，主动与老师说再见。

⒍其他：利用一日活动时间播放音乐，引导幼儿学习早操。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末时间带孩子在户外活动，注意饮食安全和活动安全。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用空余时间带孩子去观察小区里的小花和大树，观察它们的生长变化。

⒊其他：提醒家长关注天气，根据气温变化及时给孩子增减衣物，预防春季常见的流行性疾病。

环境

创设

⒈环境布置：布置“小蝌蚪”专栏，引导幼儿观察小蝌蚪的外形特征，并将其发现记录下来。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集春天的小花、树枝等材料，供幼儿在区域和角色区使用。