星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿带来了小蝌蚪的情况，本周重点指导在入园时主动照料小蝌蚪并进行观察记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力和手臂力量的提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园中庭东面、幼儿园中庭西面、游泳池、幼儿园门口南面等。

重点指导中庭西面，引导幼儿手脚并用的方式安全地爬过彩色板、弧形板等材料，发展幼儿的攀爬能力。

重点指导中庭东面，引导幼儿自主进行材料拼组，开展钻、爬、跳等游戏，发展幼儿身体的协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，开展室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中1班外面走廊、中1班教室。

集体

活动

数学：分帽子

美术：池塘里的小蝌蚪

语言：小蝌蚪找妈妈

清明放假

体育：跳青蛙

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（《创编故事架》《小蝌蚪》）；建构区（《树屋》《桌面建构：春天的池塘》）；生活区（《编花篮》《插花》）；益智区（《花朵拼图》《一起分豆豆》）；科探区（《消失的颜色》《电珠发光》《小蝌蚪》）；美工区（《池塘里的小蝌蚪》《春天的花篮》），基于本周线索小蝌蚪，本周提供小蝌蚪、黑色轻粘土、水草、荷叶、马克笔等材料，重点指导幼儿尝试用探索用搓、捏、团等方法表现小蝌蚪的身体形态。

周三：小厨房

周二角色游戏：娃娃家，基于上周开展寻找春天的主题中，孩子们对去春游有自己的想法，部分幼儿想去公园里野餐，本周结合孩子已有的经验，收集的一些春天的物品，如春天的花草、草帽、野餐垫等布置在角色区，供幼儿游戏时使用丰富游戏情节。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：木桩林

清明节放假

户外锻炼：欢乐园

周一、五角色游戏：周二角色游戏：娃娃家，基于上周开展寻找春天的主题中，孩子们对去春游有自己的想法，部分幼儿想去公园里野餐，本周结合孩子已有的经验，收集的一些春天的物品，如春天的花草、草帽、野餐垫等布置在角色区，供幼儿游戏时使用丰富游戏情节。

周二：跑道边上

周三：户外娃娃家

周四：清明节放假

生活

活动

⒈每周安全一话：收拾玩具很重要

⒉餐点：提醒幼儿自己取饭、取汤时，平稳、慢走、轻拿轻放。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察幼儿园里春天的变化；午睡前整理好自己的衣物，放进小抽屉。

⒋习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，鼓励幼儿安静倾听、积极举手发言。

⒌离园：有礼貌、主动与老师和同伴说再见。

⒍其他：自主签到时，结合缺勤人数，引导幼儿讨论预防春季传染病的方法。

家长

工作

⒈家园共育：家里带一些可以在自然角照顾的小动物，让幼儿进行照顾和记录。

⒉亲子活动推荐：请家长利用周末空余时间带幼儿到大自然中去寻找小蝌蚪，亲身感受春天大自然的现象变化。

⒊其他：春季气温多变，提醒家长在家多关注幼儿的身体状况、情绪等，预防春季常见的传染病。