星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时幼儿关注每日的出缺勤情况，本周重点指导值日生来园人数登记，感受数字在日常生活中的运用。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力和手臂力量的提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园中庭东面、小山坡附近、幼儿园跑道东面、幼儿园门口南面等。

重点指导中庭西面，基于幼儿在上周游戏中对攀爬感兴趣，提供彩色板、弧形板，引导幼儿用手脚并用的方式安全地爬过彩色板、弧形板等材料，发展幼儿的攀爬能力。

重点指导中庭东面，基于幼儿对材料的玩法单一，本周提供多种玩法的参考图，引导幼儿结合参考图自主进行材料拼组，开展钻、爬、跳等游戏，发展幼儿身体的协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南北走路、二楼中1班教室。

集体

活动

端午节放假

美术：舞动的草裙

社会：凉快一夏

语言：树荫

体育：电风扇

上午

游戏

周二、周五区域游戏：语言区（《故事创编盒》绘本：《点点的夏天》）；建构区（《水上乐园》《小蚂蚁的家》）；生活区（《编花篮》《夏日花瓶》）；益智区（《做冰淇凌》《雪糕棒对对碰》）；科探区（《彩虹色的泡泡》《消失的颜色》）；美工区（《西瓜扇》《各色冰激凌》）。本周重点指导：科探区，基于周六一看见哥哥姐姐玩泡泡，孩子们对于游戏很感兴趣，本周提供矿泉水瓶、吸管、洗洁精、颜料等材料，本周重点引导幼儿制作吹泡泡的工具，鼓励幼儿多探索多发现。

周三：木工房

周四：娃娃家、小超市、小诊所、理发店、幼儿园、糕点房，本周重点指导：小超市，基于现在是夏天了，天气炎热，孩子们想在小超市中开展夏季服装柜台，本周引导幼儿不断丰富游戏内容与玩法，观察幼儿游戏中的交往以及角色意识，发展幼儿的社会交往能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：体操室

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

周一：端午节放假

周五角色游戏：娃娃家、小超市、小诊所、理发店、幼儿园、糕点房、冰淇淋店，本周重点指导：冰淇淋店，基于孩子们在游戏中冰淇淋很感兴趣，本周引导幼儿将自制的冰淇淋丰富到游戏中，观察幼儿游戏中的交往以及角色意识，发展幼儿的社会交往能力。

周二：果园

周三：户外建构

周四：种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：安全乘坐电动扶梯。

⒉餐点：养成餐后擦嘴、漱口的习惯。

⒊散步、午睡：散步时带幼儿到户外感受夏天的季节特点；将自己脱下的鞋子整齐摆放在指定位置。

⒋习惯养成：提醒幼儿主动喝水、正确使用肥皂进行七步洗手。

⒌离园：引导幼儿整理仪表，进行安全教育。

⒍其他：户外活动时注意孩子的运动量及时给孩子垫好吸汗毛巾，提醒孩子休息。

家长

工作

⒈家园共育：请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。

⒉亲子活动推荐：带幼儿到户外活动，适当感受太阳下的炎热后，再带幼儿在阴凉处活动，感受两者的差异。

⒊其他：与孩子交流夏天可以开展哪些游戏。

环境

创设

⒈环境布置：布置夏季用品展览会和“夏日”主题墙。

⒉游戏环境：将美术活动制作的冰淇淋投放到角色游戏中开展冰淇淋甜品店。