星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿种植了生姜，本周引导幼儿发现水培、沙培、土培的生姜的区别，并用绘画的方式记录下来。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中发现幼儿上肢力量和平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：攀爬游戏、滑步车游戏、弹跳园游戏等等。

重点指导多功能室外墙：基于上学期部分幼儿向上攀爬一小段，本周重点引导幼儿使用正确攀爬姿势向上攀爬，发展幼儿的手臂力量。

重点指导南北走廊：基于上学期幼儿可以双脚并拢连续向前跳，本周重点引导幼儿单脚向前跳并保持平衡，发展身体协调能力和平衡力能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中1班教室前到科探室前、2楼中1班教室。

集体

活动

社会：我是班级小主人

中秋节放假

科学：球与气

音乐：小指勾一勾

语言：友谊

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《长大以后》故事盒子《好饿的小蛇》）；建构区（《马路》）；生活区（《串手链》《分毛球》）；益智区（《自然物排序》《快乐成长棋》）；科探区（《好玩的放大镜》《有趣的声音》）；美工区（《图案小人》《纸杯小人》），本周重点指导：建构区，基于上周幼儿搭建马路时，地面的马路铺满后，仍有到达不了的地方，本周引导幼儿搭建立交桥，贯穿搭建的城市。

周二：中秋节放假

周三：阅览室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

中秋节放假

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：快乐跑道

周二：表演区

周四：户外创意

周一、三、五角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、点心店、烧烤店、书店，本周重点指导小医院，基于上周幼儿对小医院的角色很感兴趣，但是在游戏的过程中发现许多材料的缺失，重点引导幼儿尝试用教室内的资源代替，对于新加入的游戏材料熟悉使用方法，增加与同班的社交机会，丰富小医院游戏内容。

生活

活动

⒈每周安全一话：中秋外出不远离家长视线

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：利用散步与幼儿发现幼儿园的果实，发展幼儿的观察能力；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐后能分类收拾餐具，主动嗽口，引导幼儿逐渐养成自我服务的习惯。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：请家长邀请幼儿朋友来家做客，培养幼儿主人翁意识。

⒉亲子活动推荐：与幼儿共读绘本《学做小主人》，让幼儿大胆讲述故事内容。

环境

创设

⒈环境布置：设置“值日生”板块，引导幼儿自主选择想当的值日生，培养幼儿主人翁意识。

⒉游戏环境：继续丰富自然角，加强对自然角的照料，种植新的植物，引导幼儿观察生姜的变化，并进行记录。