星期

内容

日

一

二

三

四

来园

基于上周幼儿在不同环境下种植了生姜，本周提供测量尺，引导幼儿自主进行测量，发现生姜的生长变化，并尝试用绘画的方式记录下来。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中发现幼儿上肢力量和平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：攀爬游戏、滑步车游戏、弹跳园游戏等等。

重点指导多功能室外墙：基于上学期部分幼儿向上攀爬一小段，本周重点引导幼儿使用正确攀爬姿势向上攀爬，发展幼儿的手臂力量。

重点指导南北走廊：基于上学期幼儿可以双脚并拢连续向前跳，本周重点引导幼儿单脚向前跳并保持平衡，发展身体协调能力和平衡力能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中1班教室前到科探室前、中1班教室。

集体

活动

体育：我是小小兵

社会：认识国旗

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

上午

游戏

周日、一区域游戏：语言区（绘本阅读《我爸爸是军人》故事盒子《好饿的小蛇》）；建构区（《马路》）；生活区（《编织》《分毛球》）；益智区（《多米诺骨牌》《小兵棋》）；科探区（《好玩的放大镜》《轨道》）；美工区（《小手国旗》《长城长卷画》），本周重点指导：科探区，基于上周幼儿搭建轨道时，轮胎经常偏离轨道，本周新增加固、垫高材料，引导幼儿选择使用适当材料成功运行轨道，探索轨道方向与物体滚动的关系，发展幼儿的科学研究能力。

周二：国庆节放假

周三：国庆节放假

下午

体锻及游戏

户外锻炼：鹿鹿沙池

户外锻炼：投掷乐园

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

周二：国庆节放假

周四：国庆节放假

周日、周一角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、点心店、烧烤店、图书馆，本周重点指导图书馆，基于上周开展图书馆游戏时玩法比较单一，顾客比较少的情况，本周提供幼儿自制书签、借书卡，鼓励去过图书馆的幼儿分享经验，利用视频引导幼儿了解去图书馆借书的简单过程，从而尝试在图书馆借书，发展幼儿的社会交往能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：国庆外出不乱跑

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：利用散步与幼儿发现幼儿园的果实，发展幼儿的观察能力；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐后能分类收拾餐具，主动嗽口，引导幼儿逐渐养成自我服务的习惯。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：请家长与幼儿一起观看升国旗的视频，萌发幼儿爱国之情。

⒉亲子活动推荐：与幼儿共读绘本《我爸爸是军人》，让幼儿大胆讲述故事内容。

环境

创设

⒈环境布置：创设“小兵向前冲”板块，将幼儿共同收集的有关军人了解的调查表的资料、物品等呈现在班级区角里。

⒉游戏环境：继续丰富自然角，加强对自然角的照料，种植新的植物，引导幼儿观察生姜的变化，并进行记录。