星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时幼儿关注蜗牛喜欢吃各种叶子，本周引导幼儿观察蜗牛具体喜欢吃什么样的叶子，提供记录表，引导幼儿进行自主观察和记录。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中发现幼儿上肢力量和平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：攀爬游戏、滑步车游戏、弹跳园游戏等等。

重点指导多功能室外墙：基于上学期部分幼儿向上攀爬一小段，本周重点引导幼儿使用正确攀爬姿势向上攀爬，发展幼儿的手臂力量。

重点指导南北走廊：基于上学期幼儿可以双脚并拢连续向前跳，本周重点引导幼儿单脚向前跳并保持平衡，发展身体协调能力和平衡力能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中1班教室前到科探室前、中1班教室。

集体

活动

社会：长征路

语言：各种各样的轮胎

科学：滚动的轮

美术：长征路设计图

体育：趣味轮胎

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《圆圆的轮子》指偶《我爸爸是军人》）；建构区（《马路》）；生活区（《编织》《分毛球》）；益智区（《多米诺骨牌》《小兵棋》）；科探区（《好玩的放大镜》《轨道》）；美工区（《小军人》《长城长卷画》），本周重点指导：科探区，基于上周幼儿搭建轨道时，发现乒乓球容易滚下，滚轮滚下会偏离，本周新增记录表，引导幼儿猜测滚动材料是否好滚下，并进行实验验证猜测，探索轨道方向与物体滚动的关系，发展幼儿的科学研究能力。

周二：中1班种植园地

周三：美术馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

周二：创想区

周四：户外探索（有趣的影子）

周一、三、五角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、点心店、烧烤店、图书馆，本周重点指导超市，基于上周开展超市游戏时发现老板在游戏结束时收拾材料花了很久的时间，老板对材料的位置不熟悉，小客人没有整理的意识直接把材料堆在超市桌上。本周提出问题，引导幼儿共同思考怎样改善这样的情况，可以怎么调整材料柜或者调整玩法，发展幼儿的思考能力，学会变通。

生活

活动

⒈每周安全一话：天气转凉要保暖

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：利用散步与幼儿发现幼儿园的果实，发展幼儿的观察能力；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐后能分类收拾餐具，主动嗽口，引导幼儿逐渐养成自我服务的习惯。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：请家长与幼儿观察身边的轮子，引导幼儿感受到轮子的用处。

⒉亲子活动推荐：与幼儿共读绘本《圆圆的轮子》，让幼儿大胆讲述故事内容。

环境

创设

⒈环境布置：创设“小兵向前冲”板块，将幼儿共同收集的有关轮子资料、物品等呈现在班级区角里。

⒉游戏环境：继续丰富自然角，加强对自然角的照料，种植新的植物，引导幼儿观察生姜的变化，并进行记录。