星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角里，土豆发芽的根长得很高，本周提供直尺、积木进行测量测量，本周指导幼儿使用不同的测量方法去试一试，观察、记录。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中发现幼儿上肢力量和平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：攀爬游戏、滑步车游戏、弹跳园游戏等等。

重点指导多功能室外墙：基于上学期部分幼儿向上攀爬一小段，本周重点引导幼儿使用正确攀爬姿势向上攀爬，发展幼儿的手臂力量。

重点指导南北走廊：基于上学期幼儿可以双脚并拢连续向前跳，本周重点引导幼儿单脚向前跳并保持平衡，发展身体协调能力和平衡力能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中1班教室前到科探室前、中1班教室。

集体

活动

语言：贺年片

社会：寒风中的人

音乐：小雪花

数学：我给小兔拼地毯

体育：玩雪球

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《莎娜的雪火车》指偶《冬日一天》）；建构区（《马路》《纸杯垒高》）；生活区（《绕毛线》《分毛球》）；益智区（《多米诺骨牌》《数独》）；科探区（《好玩的放大镜》《轨道》）；美工区（《小雪人》《镜面摆画》），本周重点指导：美工区，基于幼儿制作雪人时，只使用画笔进行装饰，本周提供各种松散性材料，引导幼儿观察并尝试使用提供的材料制作自己的雪人。

周二：中1班自然角

周三：科探室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

周二：沙水区

周四：户外写生

周一、三、五角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、烧烤店、银行、学校，本周重点指导娃娃家，基于上周开展角色游戏时，发现在娃娃家游戏的幼儿经常来告状，表示出现争抢现象，和幼儿共同商讨娃娃家里工作人员的分工，投放更多工具，寻找替代的方案，完善娃娃家的游戏。

生活

活动

⒈每周安全一话：雾霾天气保护自己

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：利用散步与幼儿发现幼儿园的果实，发展幼儿的观察能力；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐后能分类收拾餐具，主动嗽口，引导幼儿逐渐养成自我服务的习惯。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

⒉亲子活动推荐：家长带孩子观察冬季环境、气候的变化，参加一些冬季的游戏活动。

环境

创设

⒈环境布置：布置“拥抱冬天”专栏，利用孩子们的美工作品布置教室，营造新年喜庆的氛围。

⒉游戏环境：开设“冬季服装店”，将幼儿收集的帽子围巾投入其中。