星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿自主签到方面愈加熟练，并且本周五为休业式，本周来园后鼓励幼儿将本学期自己的签到纸集中在一起，尝试数一数，统计自己的签到天数，了解本学期来园天数。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿上肢力量和平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：攀爬游戏、滑步车游戏、弹跳园游戏等等。

重点指导多功能室外墙：基于幼儿基本都能够向上攀爬一定距离，本周重点引导幼儿使用正确攀爬姿势攀爬不同种类的攀爬架，发展幼儿的手臂力量。

重点指导南北走廊：基于上学期幼儿可以双脚并拢连续向前跳，本周重点引导幼儿单脚向前跳并保持平衡，发展身体协调能力和平衡力能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：淘气堡、2楼中1班教室。

集体

活动

语言：新年到

体育：小企鹅运冰块

社会：恭喜

美术：新年贺卡

休业式

上午

游戏

周一、周四区域游戏：语言区（主题绘本阅读、新闻播报《冬天来了》）；建构区（《雪花》《动物过冬小屋》）；生活区（《彩色雪花》《小草手环》）；益智区（《数独游戏》《雪花》）；科探区（《动物过冬的方式》《轨道游戏》）；美工区（《窗花剪纸》《冬日过年小景》《过年贺卡》）本周重点指导：美工区——基于在上周美工区制作冬日小景时出现了需要材料缺失的情况，本周和幼儿共同收集需要的自然材料，再次尝试制作冬日小景，也将过年的氛围融入其中，例如给小屋装饰春联等。

周二：室内观察

周三：建构室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

休业式

周二：户外涂鸦区

周四：果园

周一、三角色游戏：娃娃家、火锅店、点心店、小医院、书吧、理发店、小超市等。基于上周游戏开展中孩子带来了许多冬天的用品，本周指导幼儿在小超市开设“冬季保暖衣”专区，用来展示和售卖冬天的取暖用品。

周五：休业式

生活

活动

⒈每周安全一话：寒假假期安全。

⒉餐点：和幼儿介绍当天的餐点，一起说说这样食物有什么营养，鼓励挑食的小朋友尽量吃完食物。用完餐后不要忘记擦嘴、漱口，同伴之间相互提醒。

⒊散步、午睡：天气渐冷，鼓励幼儿用较快的速度完成某些活动如：穿衣、叠被、排队等。

⒋习惯养成：户外活动时加强防冻保暖工作，鼓励幼儿运动前做热身活动，提高自我保护意识。

⒌离园：把自己的物品整理好，同伴之间互相检查互相提醒，离园时排好队。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

⒉亲子活动推荐：请家长带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。

⒊其他：鼓励家长给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

环境

创设

⒈环境布置：和孩子共同装饰教室，窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

⒉游戏环境：有条件张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等，投放在角色游戏中。