星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角里，幼儿带来了植物，本周提供彩纸等，本周指导幼儿自制测量纸，引导幼儿对自己的植物进行测量统计。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中发现幼儿上肢力量和平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：攀爬游戏、滑步车游戏、弹跳园游戏等等。

重点指导多功能室外墙：基于上学期部分幼儿向上攀爬一小段，本周重点引导幼儿使用正确攀爬姿势向上攀爬，发展幼儿的手臂力量。

重点指导南北走廊：基于上学期幼儿可以双脚并拢连续向前跳，本周重点引导幼儿单脚向前跳并保持平衡，发展身体协调能力和平衡力能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中1班教室前到科探室前、中1班教室。

集体

活动

社会：妈妈爱我我爱她

语言：想妈妈

数学：套索方块

体育：跟着妈妈快跑

音乐：只要妈妈露笑脸

上午

游戏

周二、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《我妈妈》指偶《我的一家》）；建构区（《高楼》）；生活区（《绕毛线》《分毛球》）；益智区（《数独》《多米诺骨牌》）；科探区（《磁铁螺丝螺帽变变变》《轨道》）；美工区（《妈妈的心愿卡》《我的生日》）

周一角色游戏：娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书吧、理发店、小超市等。

周三：舞蹈房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

周一：雨水花园附近

周二：户外果园

周四：户外探索（兔子）

周三、五角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、烧烤店、点心店、学校、车站等。

生活

活动

⒈每周安全一话：换季保暖我知道

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：利用散步与幼儿发现幼儿园的果实，发展幼儿的观察能力；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐后能分类收拾餐具，主动嗽口，引导幼儿逐渐养成自我服务的习惯。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：请妈妈提供自己儿时的照片与幼儿的照片作对比，引导幼儿关注长相，感受血缘关系。

⒉亲子活动推荐：与幼儿一同阅读充满浓浓亲情的绘本，如《我妈妈》、《我爸爸》等。

环境

创设

⒈环境布置：继续完善“生日列车”主题墙。

⒉游戏环境：收集儿时的服饰，投放在娃娃家以供幼儿游戏时使用。