星期

内容

日

一

二

三

四

来园

基于上周来园时孩子发现自然角种植的土豆芽长高了，本周提供测量工作，重点引导幼儿观察照料土豆，将自己的发现记录下来。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中发现幼儿上肢力量和平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：攀爬游戏、滑步车游戏、弹跳园游戏等等。

重点指导多功能室外墙：基于上学期部分幼儿向上攀爬一小段，本周重点引导幼儿使用正确攀爬姿势向上攀爬，发展幼儿的手臂力量。

重点指导南北走廊：基于上学期幼儿可以双脚并拢连续向前跳，本周重点引导幼儿单脚向前跳并保持平衡，发展身体协调能力和平衡力能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中1班教室前到科探室前、中1班教室。

集体

活动

语言：四和十

科学：弯弯绕绕的朋友

美术：卷心菜里的故事

社会：幼儿园里的数字

五一放假

上午

游戏

周二、五：区域游戏：语言区（绘本阅读《厨师》指偶《去餐厅》）；建构区（《高楼》）；生活区（《绕毛线》《分毛球》）；益智区（《数独》《多米诺骨牌》）；科探区（《光影游戏》《轨道》）；美工区（《蛋糕》《厨师帽》）

周一：角色游戏：娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书吧、理发店、小超市等。

周三：阅览室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

五一放假

周日：户外探索

周一：种植园地

周二：户外表演区

周三角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、烧烤店、点心店、学校、车站等。

生活

活动

⒈每周安全一话：上下楼梯慢慢走

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：利用散步与幼儿发现幼儿园的果实，发展幼儿的观察能力；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐后能分类收拾餐具，主动嗽口，引导幼儿逐渐养成自我服务的习惯。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：我也会弯。家长和孩子一起想象、体验身体弯曲的不同造型。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。

环境

创设

⒈环境布置：创设“弯弯绕绕”主题墙，引导幼儿搜集、展示各种弯绕物品。

⒉游戏环境：将幼儿完成的缠绕作品投放至小超市，供幼儿游戏。