星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时幼儿开始关注每日的出缺勤情况，本周重点引导值日生来园人数登记，感受数字在日常生活中的运用。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园西南、涵洞、紫藤长廊、奇想园等等。

重点指导欢乐园西南：引导幼儿在拍皮球的过程中使用正确的姿势，找到正确的发力点，尝试连续拍球，提高幼儿的身体协调性。

重点指导欢涵洞：引导幼儿尝试以手脚并用的方式，灵活通过梯子和涵洞搭建的场景，鼓励幼儿尝试在梯子上平稳行走，提高幼儿平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：北楼楼层、2楼中1班教室。

集体

活动

语言：长长的面条

体育：听话的机器猫

社会：弯弯的路，直直的路

科学：植物的弯曲运动

美术：弯弯写真集

上午

游戏

周一角色游戏：娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、理发店、小超市、书店等。

周三：生活馆

周二、四、五区域游戏：语言区（《主题绘本阅读》《指偶游戏》）；建构区（《高楼》《阿基米德》）；生活区（《有趣的曼达拉》《穿项链》）；益智区（《迷宫探险》《有趣的模式》）；科探区（《管道游戏》《纸的承重》）；美工区（《拼拼摆摆》《弯弯绕绕的线描画》）

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

周一：木桩林

周二、三角色游戏：娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、理发店、小超市等。

周四：生活馆

周五：小木屋

生活

活动

1.每周安全一话：外出游玩小警钟。

⒉餐点：引导幼儿用餐点椅子不离桌子太远，身体自然坐直，小脚放在地上，用正确的姿势用餐。

⒊散步、午睡：散步的时间，继续寻找幼儿园里攀缘类的植物，了解其特征；午睡时根据自身感受调整被子。

⒋习惯养成：提醒幼儿注意防护，增强个人卫生习惯的培养。

⒌离园：提醒幼儿队伍整齐走到门口离园，出门时和老师打招呼。

家长

工作

1.家园共育：引导幼儿继续寻找生活中有弹簧的物品，如沙发、席梦思、弹簧玩具等，感受它们的弹性。

⒉亲子活动推荐：与孩子共同搜集有关蛇的资料，可以是绘本、图片、蛇形玩具等，帮助孩子了解蛇的身体弯曲特征，爬起来的形态。

⒊其他：在平时的户外活动中，有些孩子会曲线走、爬、跳等，可以更进一步引导家长帮助幼儿用肢体动作表现弹簧过程及其弹跳性。

环境

创设

1.环境布置：继续开辟“弯弯绕绕天地”，引导幼儿收集、展示各种弯绕物品，并随主题的进行，不断的丰富相关的物品。

⒉游戏环境：提供辫子材料，可以摆一摆弯弯绕绕的小路，开小车通过，再绘画下来；美工区用弯弯绕绕的物品设计创作，如绳子、扭扭棒等材料。