星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时孩子发现自然角种植的土豆芽长高了，本周提供测量工作，重点引导幼儿观察照料土豆，将自己的发现记录下来。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园西南、涵洞、紫藤长廊、奇想园等等。

重点指导欢乐园西南：引导幼儿在拍皮球的过程中使用正确的姿势，找到正确的发力点，尝试连续拍球，提高幼儿的身体协调性。

重点指导欢涵洞：引导幼儿尝试以手脚并用的方式，灵活通过梯子和涵洞搭建的场景，鼓励幼儿尝试在梯子上平稳行走，提高幼儿平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：北楼楼层、2楼中1班教室。

集体

活动

语言：数一数

美术：数字创意联想

社会：图书里的数字朋友

体育：能干的小手

数学：找朋友

上午

游戏

周二、四、五：区域游戏：语言区（绘本阅读《一条神奇的线》指偶《好饿的小蛇》）；建构区（《高架》）；生活区（《绕毛线》《分毛球》）；益智区（《数独》《多米诺骨牌》）；科探区（《光影游戏》《轨道》）；美工区（《线条创意画》《星空创意拼摆》）

周一：角色游戏：娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书吧、理发店、小超市等。

周三：美术馆

下午

户外及游戏

户外活动：趣味树屋

户外活动：欢乐园

户外活动：挑战营

户外活动：快乐跑道

户外活动：滚滚乐园

周一：欢乐园

周二、三角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、烧烤店、点心店、学校、车站等。

周四：美术馆

周五：户外创想区

生活

活动

⒈每周安全一话：停电了要小心

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：利用散步与幼儿发现幼儿园的果实，发展幼儿的观察能力；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐后能分类收拾餐具，主动嗽口，引导幼儿逐渐养成自我服务的习惯。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：利用空闲时间和孩子一起阅读图书，进一步了解数字的含义和作用。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起用绳子、毛线等材料进行数字创意活动。

环境

创设

⒈环境布置：创设“数字弯弯乐园”，展示幼儿在美工区创作的数字创意作品。

⒉游戏环境：本周投放一些扭扭棒、头套等游戏材料，供幼儿在理发店进行烫发服务。