星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时孩子发现自然角种植的生姜芽长高了，本周提供测量工作，重点引导幼儿观察照料生姜，将自己的发现记录下来。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园西南、涵洞、紫藤长廊、奇想园等等。

重点指导欢乐园西南：引导幼儿在拍皮球的过程中使用正确的姿势，找到正确的发力点，尝试连续拍球，提高幼儿的身体协调性。

重点指导欢涵洞：引导幼儿尝试以手脚并用的方式，灵活通过梯子和涵洞搭建的场景，鼓励幼儿尝试在梯子上平稳行走，提高幼儿平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：北楼楼层、2楼中1班教室。

集体

活动

语言：西瓜和蚂蚁

美术：七星瓢虫

社会：善良的小飞虫

科学：小动物怎么避暑

体育：蚂蚁小兵

上午

游戏

周二、四、五：区域游戏：语言区（绘本阅读《蚂蚁和西瓜》指偶《蚂蚁和西瓜》）；建构区（《高架》）；生活区（《绕毛线》《分毛球》）；益智区（《数独》《多米诺骨牌》）；科探区（《光影游戏》《轨道》）；美工区（《各色冰激凌》《创意拼摆》）

周一：角色游戏：娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书吧、理发店、小超市等。

周三：建构室

下午

户外及游戏

户外活动：攀岩墙

户外活动：野趣山坡

户外活动：开心球场

户外活动：雨水花园

户外活动：冒险岛

周一：中1班种植园地

周二、三角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、烧烤店、点心店、学校、车站等。

周四：建构室

周五：涂鸦区

生活

活动

⒈每周安全一话：安全过马路

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：散步时带幼儿到户外观察雨天的特点；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐后能分类收拾餐具，主动嗽口，引导幼儿逐渐养成自我服务的习惯。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：请家长带孩子到大自然中去找昆虫、捕捉昆虫，了解不同昆虫生活的环境是不一样的。

⒉亲子活动推荐：和孩子观看科普类节目，讨论有关益虫、害虫的问题。

环境

创设

⒈环境布置：布置一个昆虫的生活环境，将日常活动中折、剪、画的各种昆虫展示其中，形成一个“昆虫世界”。

⒉游戏环境：开设“昆虫剧场”，幼儿模仿昆虫行为，自编自演故事。

本周

反思

⒈课程实施：本周开展主题活动《嗨，夏天》，围绕线索四“小动物的夏天”，通过社会活动《善良的小飞虫》，让幼儿认识、了解自然界的生态链，通过美术活动《七星瓢虫》，大家对瓢虫特征有了更明确的认识，通过体育活动《蚂蚁小兵》，孩子们学做蚂蚁小兵，帮蚂蚁大婶运大米、运豆子、运馅饼。

⒉班级管理：本周是学期的最后一周，在日常活动中加强孩子的常规，引导幼儿注意安全，并做好暑期安全教育。