星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿种植了生姜，本周引导幼儿观察生姜的生长变化，并用绘画的方式记录下来。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿上肢力量薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有： 幼儿园奇想园（材料组合区）、操场体能玩具、小6教室前跑酷区等。

重点指导小7教室前空操场、灌木丛，本周提供梯架、木板、自制材料、平衡木，引导幼儿利用多种材料如进行组合，大胆参与攀爬游戏，发展攀爬能力。

重点指导小6教室前空操场，本周提供不同类型大小、厚度、硬度的垫子、跑酷材料，鼓励幼儿尝试使用撑跳等的方式，翻越过各类跑酷器械，发展幼儿的四肢力量以及协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼北楼楼层（2号科探室小木桥--中1班）、二楼中1班教室。

集体

活动

科学：清洁好帮手

语言：我的劳动故事

美术：我们爱劳动

社会：我是班级小主人

体育：小海豚抛接球

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（《我想快点长大》《故事剧场》）；建构区（《建高楼》）；生活区（《拧螺丝》《穿手链》）；益智区（《叠毛巾》《数字蛋托》）；科探区（《磁力大作战》《我们一样重》）；美工区（《我们爱劳动》《长大以后的我》）。

周三：建构室

周五角色游戏：娃娃家、甜品店、烧烤店、小超市、理发店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：挑战营

周一、三角色游戏：娃娃家、甜品店、烧烤店、小超市等。

周二：表演区

周四：建构室

周五：户外沙水

生活

活动

⒈每周安全一话：使用劳动工具的安全。

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：利用散步与幼儿聊一聊幼儿园里的劳动者；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐后能分类收拾餐具，主动嗽口，引导幼儿逐渐养成自我服务的习惯。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长邀请幼儿朋友来家做客，培养幼儿主人翁意识。

⒉亲子活动推荐：与幼儿共读绘本《学做小主人》，让幼儿大胆讲述故事内容。

环境

创设

⒈环境布置：设置“值日生”板块，引导幼儿自主选择想当的值日生，培养幼儿主人翁意识。

⒉游戏环境：继续丰富自然角，加强对自然角的照料，种植新的植物，引导幼儿观察生姜的变化，并进行记录。