星期

内容

一

日

四

五

六

来园

基于上周幼儿对于自己的好朋友有了更多的观察和了解，本周提供幼儿的集体照，引导幼儿在签到的时候画一画自己好朋友的头像，培养幼儿对于身边伙伴的观察意识。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周幼儿可选择的区域有：5号楼梯东墙壁攀岩墙附近草坪和树、升国旗背后等。

重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪，引导幼儿投掷注意力集中，投掷时与投掷点保持2.5米左右，没有投中时不气馁。鼓励幼儿尝试侧身站立，投掷手（如右手）持物举过肩，肘部略弯曲，另一只手向前伸展保持平衡，帮助幼儿掌握蹬地→ 转腰 → 挥臂的动作要领，发展幼儿投掷能力。

重点指导升国旗背后：鼓励幼儿在雨水花园走吊桥、走S绕桩时挑战绕障碍走、平衡转身走玩法，游戏中注意力集中，身体保持平衡，发展幼儿平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼北楼楼层（2号科探室小木桥--中1班）、二楼中1班教室。

集体

活动

语言：小老鼠和大老虎

音乐：朋友越多越快乐

数学：生活中的数字

社会：我也想玩

美术：带上手表做游戏

上午

游戏

周一、二、周四区域游戏：语言区（《故事表演：有朋友真好》《我能做你的朋友吗》）；建构区（《游乐场》《阿基米德》）；生活区（《送给好朋友项链》《好朋友变漂亮》）；益智区（《找朋友》《高高矮矮排一排》）；科探区（《南瓜朋友》《放大镜真好玩》）；美工区（《好朋友相框》《我的朋友》）。

周三：建构室

周五角色游戏：娃娃家、甜品店、烧烤店、小超市、医院、理发店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：海盗船

周一：户外观察

周二、三角色游戏：娃娃家、甜品店、烧烤店、小超市、医院、理发店等。

周四：建构室

周五：户外涂鸦

生活

活动

⒈每周安全一话：全国消防日。

⒉餐点：引导幼儿自主用点过后有整理桌面的意识，能够自己将桌面收拾干净。

⒊散步、午睡：边散步边有意识的和孩子聊一聊“好朋友生气了怎么办”、“你还想和谁一起做朋友”等系列话题发展幼儿的语言表达能力；天气变冷，衣服穿的多了，午睡的时候引导幼儿将脱下来的衣物折叠好放整齐。

⒋习惯养成：鼓励幼儿每次运动后想喝水的时候要先擦手再喝水，养成良好的卫生习惯。

⒌离园：自主检查自己的衣服穿戴完整，带好自己的随身物品。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用工作之余带孩子到户外和好朋友一起进行一些运动、亲子游戏活动等。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读《我和好朋友的100件事》

⒊其他：在日常活动中，留心孩子和其他小朋友交往的问题，鼓励幼儿用友善的语言。

环境

创设

⒈环境布置：布置墙饰“好朋友”，与幼儿共同讨论，运用多种表现手法进行装饰自己的好朋友。

⒉游戏环境：设立“朋友圈”，创设条件鼓励幼儿把生活中的趣事分享出来，增进朋友间的情感。