星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角里，沙培区又新种了的两颗土豆，本周指导幼儿细心照顾、浇水、松土、晒太阳等，观察新土豆的记录生长情况，和土培区种的土豆做对比，讨论它们不同的地方。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂

鹿鹿环骑游戏

重点指导：双脚协调踩踏，长途骑行中保持耐力

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关

集体

活动

语言：夏天的歌

科学：接雨水

社会： 不怕热的人

体育：雪糕甜甜不多吃

美术：火辣辣的太阳

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：美工区(甜甜的冰淇淋)，基于《嗨，夏天》主题的开展，孩子们在夏天会想到吃美味的冰淇淋，本周在美工区里，提供彩纸、轻黏土、贴纸、笔、剪刀等材料等材料，重点指导孩子会用多种材料、工具和方法制作并冰淇淋，表现冰淇淋的多样性，提高幼儿的动手能力和审美能力。

周三：阅览室：《夏天来了》

周五：民间游戏：《跳竹竿》

下午

游戏

周二、四、五角色游戏：基于上周游戏中幼儿在出行过程中奔跑赶路的情况，本周结合孩子已有的经验，让幼儿开设公交车，提前设计公交路线，利用木块积木、各种低结构材料辅助，发挥想象公交车的游戏情节。引导幼儿自主结伴，共同商量，发挥想象，合作开展游戏。

周一：户外种植：夏日采摘；

周三：户外表演：蚂蚁与西瓜。

生活

活动

⒈每周安全一话心理教育活动：乱捡东西真危险。

⒉散步活动：继续与幼儿交谈夏季的自我卫生保健知识。

⒊习惯养成：加强班级常规教育，学会安静倾听同伴讲话，在集体活动中不随便插嘴。

⒋其他：餐前餐后和幼儿共同欣赏夏天有关的绘本，感受夏天的特征。

家长

工作

⒈家园共育：帮助孩子了解一些降温的方法，如脱衣服、喝水、吹电扇等。

⒉亲子活动推荐：多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育。

⒊其他：引导孩子不能贪吃冷饮，多喝凉白开、吃水果等方法防暑降温。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿在夏天游玩、夏天的景色、幼儿作品等图片布置在主题环境中，供幼儿观察与欣赏。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集夏季的收集小澡盆、小毛巾、晾衣架、小雨伞、夏季的服饰等常见的夏日用品，供幼儿游戏使用。

本周

反思