星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本学期来了两位新插班生，本周继续引导幼儿与新加入的小朋友主动问好，邀请新朋友加入晨间游戏中，帮助他们融入到新集体生活中。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导听到信号能快速站成四列纵队，并根据提示从四队变成两队。

⒉操节、韵律活动：学习中班新的早操，有节奏地展示动作，情绪愉悦饱满。

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂

鹿鹿环骑游戏

重点指导：双脚协调踩踏，长途骑行中保持耐力

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关

集体

活动

语言：太阳起床咯

数学：我和朋友比高矮

美术：中班的我

社会： 微笑

体育：大力士拉轮胎

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏益智区（找不同、有趣的锁）；美工区（美丽的笑脸、我和我的好朋友）；生活区（好朋友手拉手、抽屉整理）；语言区：（主题绘本阅读、儿歌《别说我小》）；表演区（小指勾一勾、小蜗牛的微笑）

周三：舞蹈房：熟悉环境

周四：户外种植：照顾植物

下午

游戏

周二、四、五角色游戏：与幼儿共同布置超市，继续与幼儿一起收集游戏材料。重点观察：幼儿游戏中商品是否足够，是否有规则意识。

周一：户外写生：操场的变化

周三：户外观察：长大的石榴

生活

活动

⒈每周安全一话：生气了，怎么办？

⒉散步活动：观察幼儿园里增加了哪些新的运动项目，安装了哪些新的运动器材？

⒊习惯养成：引导幼儿制作自己的标记，并尝试按标记取放物品，养成良好的习惯。

家长

工作

⒈家园共育：督促幼儿在家坚持早晚用正确的方法刷牙。

⒉亲子活动推荐：我会自己叠衣服，鼓励孩子在家将洗干净的衣服叠起来。

⒊其他：鼓励孩子说说上中班后与同伴相处时的具体情景与感受，听孩子谈谈他在班级里的事。

环境

创设

⒈布置“我是中班小朋友”主题墙，展示幼儿的“中班的我”作品，布置成“全班福”。

⒉继续丰富自然角，加强对自然角的照料，种植新的植物，引导幼儿观察土豆的变化，并进行记录。