星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周有个别幼儿来园签到后坐在教室中间不会自主前去进行桌面游戏的情况，本周鼓励幼儿来园后寻找自己的好朋友一起讲讲悄悄话，分享自己的快乐。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子手臂力量、平衡能力和攀爬能力等都稍薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园小山坡、挑战营、攀爬墙、幼儿园果园、幼儿园南树屋等。

重点指导幼儿园南树屋，引导幼儿尝试手脚协调地进行攀爬，平衡地走过木桥。

重点指导攀爬墙，引导幼儿大胆地尝试利用不同材料在不同难度器械上进行攀爬游戏，动作协调。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯2楼到3楼、二楼中2班教室。

集体

活动

社会：我也想玩

数学：找礼物

语言：小老鼠和大老虎

美术：好朋友手拉手

体育：搭救好朋友

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：语言区（《朋友的故事》《主题绘本阅读》）；建构区（《立交桥》《桌面建构》）；生活区（《花花送给你》《送给朋友的项链》）；益智区（《好朋友的电话号码》《多米诺骨牌》）；科探区（《拯救小人》《镜面好朋友》）；美工区（《朋友树》《好朋友手拉手》），基于上周游戏开展中幼儿对磁铁游戏很感兴趣的情况，本周提供塑料瓶、回形针小人、磁铁，重点指导幼儿将瓶子里的小人吸出瓶子，拯救出来。

周三：音乐室

周四角色游戏：重点指导娃娃家游戏，基于上周游戏开展中娃娃家对招待好朋友非常感兴趣情况，本周继续鼓励娃娃家里的人邀请好朋友来家里做客，学做小主人招待小客人。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：弹跳园

户外锻炼：果园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：小山坡

周一、五角色游戏：重点指导娃娃家游戏，基于上周游戏开展中娃娃家不会招待客人情况，本周在娃娃家里增加一些玩具、水果、蔬菜等材料，鼓励娃娃家里的人邀请好朋友来家里做客，学会招待好朋友，与好朋友一起分享彼此间的快乐。

周二：树屋

周三：户外果园

周四：骑行道

生活

活动

⒈每周安全一话：送你一颗心

⒉散步活动：引导幼儿和好朋友一起手拉手到有阳光的地方走一走、歇一歇，彼此说说好朋友间的悄悄话。

⒊习惯养成：引导幼儿在与同伴交往时使用礼貌用语，学会正确的交往方式，提高交往能力。

⒋其他：午睡时引导幼儿正确地穿脱衣物，学会叠衣服，整齐地放物品等。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励孩子与年龄相仿的小伙伴交往，可以与孩子在家一起制作一些小玩具送给自己的好朋友。

⒉亲子活动推荐：可以利用双休日等带孩子与好朋友一起游戏、活动，鼓励孩子将好玩的玩具和小伙伴分享。

⒊其他：鼓励孩子说一说自己平时与好朋友相处的情景与感受，给孩子好的相处建议。

环境

创设

⒈环境布置：创设“玩具之家”，鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书等带入幼儿园放置其中，介绍给朋友并和别人交换玩，体验与同伴分享的快乐。

⒉游戏环境：创设“好朋友信箱”，鼓励幼儿把对好朋友要说的悄悄话画在信里寄出，增进朋友间的情感。