星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周有个别幼儿来园签到后坐在教室不去游戏的情况，本周鼓励幼儿来园后寻找自己的好朋友一起讲讲悄悄话，分享彼此的快乐。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子手臂力量、平衡能力和攀爬能力等都稍薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园小山坡、挑战营、攀爬墙、幼儿园果园、幼儿园南树屋等。

重点指导幼儿园南树屋，引导幼儿尝试手脚协调地进行攀爬，平衡地走过木桥。

重点指导攀爬墙，引导幼儿大胆地尝试利用不同材料在不同难度器械上进行攀爬游戏，动作协调。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯2楼到3楼、二楼中2班教室。

集体

活动

数学：相邻朋友在哪里

语言：团结友爱亲又亲

社会：朋友多又多

美术：朋友手拉手

体育：捡豆豆

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：语言区（《朋友的故事》《主题绘本阅读》）；建构区（《立交桥》《桌面建构》）；生活区（《花花送给你》《送给朋友的项链》）；益智区（《好朋友的电话号码》《多米诺骨牌》）；科探区（《拯救小人》《镜面好朋友》）；美工区（《朋友树》《好朋友手拉手》），基于上周游戏开展中幼儿对磁铁游戏很感兴趣的情况，本周提供塑料瓶、回形针小人、磁铁，重点指导幼儿将瓶子里的小人吸出瓶子，拯救出来。

周三：木工坊

周四角色游戏：重点指导娃娃家游戏，基于上周游戏开展中有孩子说没有小客人去他那里做客，本周引导幼儿完整清晰的邀请好朋友来家里做客的话术，并能够在活动中运用 。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：弹跳园

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：小山坡

周一、五角色游戏：重点指导娃娃家游戏，基于上周游戏开展中有孩子说没有小客人去他那里做客，本周引导幼儿完整清晰的邀请好朋友来家里做客的话术，并能够在活动中运用 。

周二：紫藤长廊

周三：户外建构

周四：野趣山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：安全乘坐电梯

⒉散步活动：散步活动时可以引导幼儿边走边讲讲和好朋友在这里玩过什么。

⒊习惯养成：天气变冷，引导幼儿做好冬季的各项保护、保暖工作，提醒幼儿及时穿衣服。

⒋其他：引导幼儿有序午餐，保持桌面地面的整洁，养成良好的进餐礼仪。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和孩子聊一聊和“好朋友”可以做哪些事情。

⒉亲子活动推荐：可以在周末邀请孩子的好朋友来家里做客。

⒊其他：鼓励家长和孩子共同设计一日生活作息表，有序安排生活。

环境

创设

⒈环境布置：请孩子记录最近几周新交到的朋友，展现在墙饰“好朋友”中。

⒉游戏环境：继续设立“朋友圈”，创设条件鼓励幼儿把生活中的趣事分享出来，增进朋友间的情感。