星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周天气冷，幼儿来园较晚，本周鼓励幼儿不怕冷，坚持按时来园并带领幼儿做适当的运动，帮助幼儿暖身。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿游戏时手臂力量、平衡能力及协调能力薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：嬉戏谷、弹跳园、趣味树屋、攀岩墙、奇想园等等。

重点指导幼儿园南树屋，引导幼儿尝试手脚协调地进行攀爬，平衡地走过木桥。

重点指导攀爬墙，引导幼儿大胆地尝试利用不同材料在不同难度器械上进行攀爬游戏，动作协调。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯2楼到3楼、二楼中2班教室。

集体

活动

数学：皮皮和莎莎

语言：不怕冷的大衣

社会：取暖工具

美术：腊梅花

体育：冬爷爷和小冰冻

上午

游戏

周一、二、周五区域游戏：语言区（《主题绘本阅读》《蜗牛搬家》）；建构区（《滑雪场》《纸杯建构》）；生活区（《编织帽子》《打绳结》）；益智区（《自然物数独》《多米诺骨牌》）；科探区（《冰冻花》《镜面好朋友》）；美工区（《小雪人》《盐画雪花》），基于上周与幼儿的谈话中，幼儿谈到冬天，本周在美工区提供盐和白乳胶，重点引导幼儿尝试感受盐画的神奇。

周三：美术馆

周四角色游戏：小超市，基于本周开始冬天的主题，本周在超市中增加一些围巾、帽子等材料，营造冬天的氛围，鼓励幼儿在游戏时进行买卖。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：搭搭乐园

户外锻炼：弹跳园

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：快乐跑道

周一、五角色游戏：小超市，基于幼儿上周游戏开展时超市里新增了许多的围巾、帽子等，本周继续在游戏中增加一些其他冬季材料的买卖，鼓励幼儿在游戏时打扮自己，营造冬天的氛围。

周二：野趣山坡

周三：户外创想

周四：雨水花园

生活

活动

1. 每周安全一话：乱捡东西真危险

⒉散步活动：散步时带领幼儿观赏和感受幼儿园里冬天植物的变化，感受不同的季节植物的不同形态。

⒊习惯养成：天气晴的时候带幼儿一起户外晒晒太阳，跑跑步，感受冬天里的温暖。

⒋其他：在户外运动时，提醒幼儿观察冬天的景象，说一说自己身体的感受。

家长

工作

⒈家园共育：请家长放手让孩子自己穿脱衣服，并叠放整齐，引导孩子根据天气情况适当增减衣服。

⒉亲子活动推荐：早晚和周末带领幼儿到户外运动，引导幼儿观察冬天的景色，及人们在冬天的生活。

⒊其他：让幼儿每天坚持早睡早起，坚持上幼儿园。

环境

创设

⒈环境布置：和幼儿一起布置“冬天保暖的衣物”墙饰，重点创设门口冬天的微景观，营造冬天的氛围感。

⒉游戏环境：制作“愿望墙”，将幼儿对新的一年的愿望记录下来，贴在愿望墙上。