星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时发现我们的小乌龟总是不活动不进食，本周重点指导幼儿查找相关的图书、视频等资料，及时对小乌龟进行饲养的调整，让乌龟可以健康长大。

户外

锻炼

基于班级幼儿在户外锻炼开展时耐力、平衡性、上肢力量等方面比较薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：挑战营、开心球场、投掷乐园、跃动乐园、幼儿园跑道东面、山坡滑索、趣味树屋等等。

重点指导幼儿园南树屋，引导幼儿在轮胎桥上平稳地走，提高身体的控制能力，发展幼儿平衡能力和手脚协调性。

重点引导攀爬墙，引导幼儿运用梯子、木架等进行自主攀爬，发展幼儿的手脚协调进行攀爬的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯2楼到3楼、二楼中2班教室

集体

活动

语言：小象的心愿

美术：线描画“房子”

社会：百人糕

数学：魔术方块

体育：快递员送货忙

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：语言区（《职业故事（创编）》《不同的职业》）；建构区（《立交桥》《建筑工地》）；生活区（《趣味编织》《百人糕》）；益智区（《几何图形拼桥》《职业对应》）；科探区（《纸桥的承重》《奇妙的磁铁》）；美工区（《汉堡包》《商店》）。基于上周在美工区幼儿绘画作品时一直在讨论喜欢吃的汉堡，本周在美工区提供黏土、扭扭棒、自然材料等，本周重点引导幼儿使用各种材料绘画或制作立体汉堡，后续可以投放在点心店进行利用。

周三：美术馆

周四角色游戏：建筑工地、理发店、小医院、银行、娃娃家、饮料店，基于上周游戏开展中幼儿在理发店出现了强买强卖的现象，在与幼儿进行生意火爆秘诀讨论后，本周提供理发店的丰富材料，重点指导幼儿根据自己的探讨经验和总结，用行动和语言来招揽客人，进行买卖。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：中山坡

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

周一、五角色游戏：角色游戏：建筑工地、理发店、小医院、银行、娃娃家、饮料店，基于上周游戏开展中幼儿在理发店出现了强买强卖的现象，在与幼儿进行生意火爆秘诀讨论后，本周提供理发店的丰富材料，重点指导幼儿根据自己的探讨经验和总结，用行动和语言来招揽客人，进行买卖。

周二：中2班种植园地

周三：户外创想区

周四：果园附近

生活

活动

⒈每周安全一话：冰淇淋可以吃吗？。

⒉餐前与幼儿一起做眼保健操，阅读绘本故事等，学习耐心等待。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察幼儿园里不同的人都在做什么，说一说他们的不同。

⒋习惯养成：基于有部分幼儿在平时做椅子时总是把脚放在屁股下面，本周提醒幼儿坐椅子时要端正。

⒌离园：引导幼儿在离园前检查自己的物品是否都带好，提醒幼儿检查抽屉里是否整洁。

家长

工作

⒈家园共育：抓住生活中的教育契机，对孩子进行自己的事情自己做和尊重成人劳动的教育。

⒉亲子活动推荐：长带孩子观察成人劳动场所，让幼儿画一画自己工作的服装。

⒊其他：在家中多与孩子沟通，了解孩子想要一个什么样的生活环境，也可让孩子来做一天家的主人，体会当家的不易。

环境

创设

⒈环境布置：布置墙面“小鬼显身手”，展示幼儿班级做事的瞬间。

⒉游戏环境：收集角色区时不同职业的照片，张贴在对应的区域，供幼儿模仿。