星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时幼儿发现自然角里自己的植物很多都蔫了，本周重点指导幼儿来园后先去自然角里照顾植物，给植物浇水，记录植物的生长等。

户外

锻炼

基于班级幼儿在户外锻炼开展时耐力、平衡性、爆发力等方面比较薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园跑道跑道、开心球场、鹿鹿沙池、跃动乐园、山坡滑索、趣味树屋等等。

重点指导幼儿园南树屋，引导幼儿在轮胎桥上平稳地走，提高身体的控制能力，发展幼儿平衡能力和手脚协调性。

重点引导攀爬墙，引导幼儿运用梯子、木架等进行自主攀爬，发展幼儿的手脚协调进行攀爬的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯2楼到3楼、二楼中2班教室

集体

活动

语言：会有谁来往

数学：十只兔子修房子

美术：我来做糕点师傅

社会：小小糕点屋

体育：送点心

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：语言区（《各行各业大搜索》画册、《忙忙碌碌镇》）；建构区（《建筑工地》《身边的劳动者》）；生活区（《筷子高手》《小小缝工》）；益智区（《小小外卖员》《骰子大比拼》）；科探区（《纸桥承重》《奇妙的磁铁》）；美工区（《职业服装设计》《美鞋匠》）。基于上周在点心店里顾客对厨师制作的点心种类不多，导致不能满足顾客的需求，本周提供黏土、扭扭棒、小木片等多种自然材料，重点引导幼儿使用各种材料制作多样的糕点，体验游戏交往的乐趣。

周三：建构室

周四角色游戏：娃娃家、小超市、小医院、美容店、建筑工地、点心店，基于上周游戏中幼儿对点心店里的各类点心的品种有需求，本周重点引导点心店的老板制作各种不同的点心满足顾客的需求，发展幼儿的社会交往能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：跑道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：跑道2

户外锻炼：攀岩墙

周一、五角色游戏：基于上周在散步时看到保育阿姨对我们的辛苦付出，孩子们都想为班级做出自己的贡献，本周我们在娃娃家参加“宝宝”的人数，本周重点指导“家长”该如何照顾自己的“宝宝”，“家长们”可以为了家做什么事情呢。

周二：果园

周三：户外涂鸦区

周四：环形座椅

生活

活动

⒈每周安全一话：远离窑井和装饰灯。

⒉餐点：点心前主动洗手，向幼儿介绍下午吃什么点心，是怎么做成的，引导幼儿爱惜粮食。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察厨师阿姨们的忙碌；午睡前提醒幼儿如厕，有序地穿脱衣裤，整理好自己的衣物等放在抽屉里。

⒋习惯养成：运动过后能及时地洗手、喝水补充水分。

⒌离园：能主动和老师、小朋友道别，愉快离园，不跟陌生人走。

⒍其他：户外活动中认真做好活动前的准备运动，注意运动中的安全。

家长

工作

⒈家园共育：协助孩子收集有关不同行业的工具、与工作内容相关的图片，教育孩子爱惜物品和尊重他人的劳动。

⒉亲子活动推荐：亲子共读一些关于不同职业的绘本、故事，或观看相关的纪录片等。

⒊其他：和孩子外出散步时，一同观察身边的劳动者，了解不同职业（如清洁工、理发师、快递员、消防员）的工作内容和工作流程。

环境

创设

⒈环境布置：丰富“小鬼显身手”的主题环境，展示幼儿幼儿制作的各行各业工作的人的立体作品。

⒉游戏环境：和幼儿一起丰富“点心店”的游戏环境，鼓励将幼儿自制的糕点放入糕点屋，进行买卖，丰富游戏材料和情节。