星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿来园后发现自然角的植物萎掉的情况，本周重点引导幼儿观察植物萎掉之后的变化，并思考和讨论新学期准备种植什么植物，鼓励幼儿大胆发表自己的看发。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中幼儿对中庭大型玩具和万能工匠很感兴趣，本周预约区域幼儿园中庭东侧和中庭西侧。

中庭大型玩具，引导幼儿能有秩序的排队进行大型玩具的游戏，锻炼幼儿攀爬、平衡等能力。

万能工匠游戏，引导幼儿利用拼组材料进行拼搭并在自己拼搭好的材料上进行游戏，锻炼幼儿的跳跃、平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内多功能室游戏，提供蹦床、平衡木等材料组织幼儿在室内进行平衡游戏。

集体

活动

健康：安全第一课

社会：我们见面了

语言：别说我小

美术：手拉手

数学：开商店

上午

游戏

周一、二、五区域游戏：语言区（绘本阅读《我长大了》《我升中班了》）；建构区（《我的新教室》）；生活区（《扣扣子》《趣味编织》）；益智区（《好玩的雪花片》《小棒桥》）；科探区（《好玩的放大镜》《水中花开》）；美工区（《我是中班小朋友》《我的好朋友》），本周重点指导：美工区，基于小班期末发现幼儿很喜欢选择多种材料拼拼摆摆，本周提供扭扭棒、纽扣、吸管、木片等材料，重点引导幼儿根据自己的想法拼摆现在的自己，发展幼儿的动手操作能力和想象力。

周三：生活馆

周四：果园

下午

体锻及游戏

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：趣味山坡

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：开心球场

周二：户外娃娃家

周四：种植园地

周一、三、五角色游戏：娃娃家、小吃店、烧烤店、超市、小医院，本周重点指导超市，基于上学期我们有了雪花片当做代币交易的经验，但并没有明确标价。本周重点指导幼儿观察超市内的物品价格，并给出相应数量的雪花片进行交易。

生活

活动

⒈每周安全一话：楼梯安全。

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭、菜；进餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯。

⒊散步、午睡：餐后带领幼儿散步，同时熟悉中班楼层环境。午睡时，引导幼儿盖好自己的小肚子，以免着凉。

⒋习惯养成：能大胆清楚地表达自己的想法和感受，会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，按照学号一个一个排队走。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和幼儿聊聊新学期的幼儿园生活，回忆开心的事情，帮助幼儿尽快适应集体生活。

⒉亲子活动推荐：与幼儿共读绘本《大卫上幼儿园》，让幼儿大胆讲述故事内容。

⒊其他：谈谈在炎炎夏日如何降温，还有一些夏日常见的中暑和流鼻血，让孩子有初步的认识。

环境

创设

⒈环境布置：和幼儿共同讨论班级环境规划及布置，鼓励幼儿大胆发表看法。

⒉游戏环境：和幼儿共同讨论班级游戏环境规划及布置，鼓励幼儿大胆发表看法，并收集材料。