星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周丰富了自然角，孩子们种了大蒜，养了金鱼和乌龟。本周指导幼儿细心照顾、浇水、换水等，观察大蒜的发芽情况，并记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力和手臂力量的提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：东草坪滑索、挑战营等。

重点指导东草坪滑索：鼓励幼儿双手抓住滑索，发展幼儿手臂力量，引导幼儿在滑索过程中注意小脚抬起。

重点指导挑战营：引导幼儿大胆挑战自己喜欢的器材，锻炼幼儿的攀爬能力。

在运动中引导幼儿运动前做好准备活动，活动中注意幼儿出汗量，及时擦汗，补充水分。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯二楼到三楼、二楼中2班教室

集体

活动

社会：我是班级小主人

中秋节放假

语言：友谊

科学：球与气

音乐：小指勾一勾

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（《主题绘本阅读》指偶表演《我是小主人》）；建构区（《我的幼儿园》《自主建构》）；生活区（《扎辫子》《打扫包干区》）；益智区（《成长棋》《好玩的骨牌》）；科探区（《海绵运水》《有趣的投影》）；美工区（《好朋友相框》《图案小人》），本周重点指导：美工区，基于幼儿上周在表现中班的自己时对于人物的装饰比较贫乏，本周提供一些装饰的图案，引导幼儿观察欣赏、模仿、创造，画出自己独特的图案小人，发展艺术表现能力。

周二：中秋节放假

周三：木工坊

下午

体锻及游戏

户外锻炼：欢乐园

中秋节放假

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚乐园

周二：中秋放假

周四：户外观察

周六、三、五角色游戏：娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书店、建筑工地。基于上周幼儿角色游戏时幼儿对小医院很赶兴趣的情况，本周提供医生服装、帽子等材料，开设医生、护士、药师等角色，重点指导幼儿自行合理分配角色。

生活

活动

⒈每周安全一话：中秋假期安全。

⒉餐点：饭后能够自己整理、清洁桌面，并擦嘴巴漱口。

⒊散步、午睡：午睡时，能把自己的衣服整理好，放好抽屉内。午睡时睡上铺的幼儿要抓牢床沿往上爬，避免下滑。

⒋习惯养成：排队散步的时候小手不碰两边。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，离园的时候和老师阿姨说再见。

家长

工作

⒈家园共育：家长有意识地引导幼儿作为家里的一份子，承担一点家务。

⒉亲子活动推荐：家长和孩子共同收拾整理家务，让幼儿体会劳动的辛苦及快乐。

⒊其他：鼓励幼儿自己穿脱衣物，不包办代替，让幼儿慢慢学习和掌握基本的生活技能。

环境

创设

⒈环境布置：丰富“我是中班小朋友”主题墙，收集幼儿的作品展示。

⒉游戏环境：继续丰富游戏环境，幼儿自带一些废旧物品，充实班级的材料区，便于幼儿游戏中使用。