星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上幼儿对自然角种植的大蒜十分感兴趣，本周重点引导幼儿观察水培、土培、沙培的大蒜，重点观察水培大蒜的根的生长情况，并做好记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对挑战营、东草坪滑索很感兴趣的情况，本周预约区域挑战营、东草坪滑索。

东草坪滑索：鼓励幼儿双手抓住滑索，发展幼儿手臂力量，引导幼儿在滑索过程中注意小脚抬起。

挑战营：引导幼儿大胆挑战自己喜欢的器材，锻炼幼儿的攀爬能力。

在运动中引导幼儿运动前做好准备活动，活动中注意幼儿出汗量，及时擦汗、喝水，补充水分。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯2楼到3楼、二楼中2班教室

集体

活动

社会：朋友见面真开心

体育：快乐的小推车

语言：有朋友真好

数学：来来来，我们都是好朋友

美术：你和我，一个人

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（《主题绘本阅读》、指偶表演《有朋友真好》）；建构区（《立交桥》《自主建构》）；生活区（《装饰衣架》《有趣的毛线人》）；益智区（《苹果棋》《纸杯叠叠乐》）；科探区（《硬币存水》《有趣的水车》）；美工区（《好朋友手拉手》《线条装饰画》），本周重点指导：生活区，基于幼儿上周游戏时出现了装饰物不够的问题，本周提供纸、笔、双面胶等材料，鼓励幼儿自己绘画装饰品并粘贴在衣架上。

周二：户外建构

周三：陶泥馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

周二：果园

周四：户外种植园地

周一、三、五角色游戏：娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书店、建筑工地。基于上周开展小医院游戏时，幼儿的分工不明确，都想当医生，本周引导幼儿在小医院中明确游戏分工，按照流程给病人看病。

生活

活动

⒈每周安全一话：台风天要注意

⒉餐点：用餐时保持安静，一手扶碗，一手拿勺，注意不将米粒掉落在桌上。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿能够根据指令快速进行排队，动作轻、快。

⒋习惯养成：引导幼儿集体活动时保持安静，小耳朵听好，身体坐好。

⒌离园：离园时引导幼儿自主按照学号排队。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长与孩子一起聊一聊自己在班级里的好朋友，一起画一画自己与好朋友游戏的照片。

⒉亲子活动推荐：建议家长与孩子共同阅读有关人际交往的绘本，如《你真好》、《五只兔子》等。

⒊其他：建议家长带幼儿做一些力所能及的家务，培养幼儿的责任意识。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿的美术作品布置在班级环境中，丰富本班环境。

⒉游戏环境：收集一些自然材料，放置在角色游戏中，丰富游戏材料。