星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在观察自然角种植的大蒜时能够观察到水培、土培、沙培的大蒜在三个不同的环境下的发展变化，本周继续提供放大镜、纸、笔等材料，重点引导幼儿在观察发现大蒜在三个不同的环境下的发展变化后，做好叶片生长记录和根系生长记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子对攀爬很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：东草坪滑索、挑战营、开心球场、雨水花园、冒险岛、紫藤长廊、趣味树屋等。

重点指导东草坪滑索：提供小背篓、海洋球、篮筐等，引导幼儿在滑索过程中注意维持身体的平衡，发展幼儿手臂力量及平衡能力。

重点指导挑战营：引导幼儿大胆挑战不同形状的攀爬架，注意手抓紧脚踩稳，锻炼幼儿的攀爬能力及平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼小二班前淘气堡、二楼中2班教室

集体

活动

语言：小兵爱攀爬

健康：攀爬安全

美术：小兵的攀爬计划

社会：搭建攀爬训练场

体育：小兵练攀爬

上午

游戏

周日、一区域游戏：语言区（主题绘本阅读、你做我猜）；建构区（《攀爬架》《运动小人》）；生活区（《装饰衣架》《小兵整理内务》）；益智区（《多米诺骨牌》《小兵练练看》）；科探区（《你追我赶》《小球滚滚》）；美工区（《运动小人》《运动海报》），本周重点指导：美工区——基于幼儿上周在准备小兵训练营的微景观时，对小兵运动的场景很感兴趣，本周继续开展以表现“运动小人”为主题，引导幼儿继续尝试大胆表现不同动作的运动小人，再刷上彩色背景，发展幼儿的艺术表现能力及初步的审美能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：趣味树屋

周二：表演区

周四：户外种植园地

周一、三、五角色游戏：娃娃家、烧烤店、点心店、书吧、理发店、小超市等。基于上周游戏时幼儿对烧烤店的材料操作单一的问题，本周提供刷子、木板等材料，引导幼儿制作铁板烧，鼓励顾客自主选购，发展幼儿的社会交往能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：攀爬中的安全。

⒉餐点：自主盛饭菜，对于不喜欢吃的菜可以少盛一点，养成良好的进餐习惯。

⒊散步、午睡：散步时像小兵一样，一个跟着一个走，抬头挺胸走神气。

⒋习惯养成：提醒幼儿在运动中学会保护自己，运动以后不要马上喝水，休息片刻再喝水。

⒌离园：能自主检查并拿好自己的物品，按照学号排队，走的时候和老师阿姨说再见。

家长

工作

⒈家园共育：邀请爸爸来园参与活动，与孩子一起搭建攀爬训练场。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起制定合理的食谱，增加体弱孩子的营养，并鼓励孩子积极参加体育锻炼。

⒊其他：家长利用周末带孩子参与户外运动，提高孩子的运动能力。

环境

创设

⒈环境布置：班级里可以播放《健康歌》、《运动员进行曲》、《运动会之歌》等音乐，营造运动的氛围。

⒉游戏环境：在区角游戏区提供一些哑铃握力器等体育运动的小器械，供幼儿在游戏时使用。