星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时给植物做了暖房，本周来园时我们重点引导幼儿观察自然角的植物，进行浇水等简单的照顾，并进行记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子对攀爬很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：东草坪滑索、挑战营、欢乐园、快乐跑道、滚滚乐园、海盗船等。

重点指导东草坪滑索：提供小背篓、海洋球、篮筐等，引导幼儿在滑索过程中注意维持身体的平衡，滑索时小脚抬起，发展幼儿手臂力量及平衡能力。

重点指导挑战营：引导幼儿大胆挑战不同形状的攀爬架，探索不同的攀爬方法，过程中注意手抓紧脚踩稳，锻炼幼儿的攀爬能力及平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼小二班前淘气堡、二楼中2班教室。

集体

活动

语言：团结友爱亲又亲

数学：我说你做

社会：朋友多又多

美术：朋友手拉手

体育：捡豆豆

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《遇见你，真好》、指偶表演《好朋友，一起吧》）；建构区（《立交桥》《结构创想》）；生活区（《编织发夹》《小鱼朋友》）；益智区（《有趣的模式》《苹果棋》）；科探区（《指纹探秘》《小球出来了》）；美工区（《漂亮的花瓶》《水乡里的我们》），本周重点指导：益智区——基于上周在益智区时，幼儿能够根据抽象符号进行规律拼摆，本周提供记录本、记录纸、笔等材料，引导幼儿自主创设模式并进行拼摆。。

周二：种植园地

周三：阅读室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

周二：户外表演区

周四：户外观察

周一、三、五角色游戏：娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书吧、理发店、小超市等。基于上周幼儿在上周理发店里想有美容的服务，本周增加美容项目，重点指导营业员能否积极主动地与顾客交流，并根据顾客的做好服务工作。

生活

活动

⒈每周安全一话：预防传染病。

⒉餐点：引导幼儿用七步洗手法洗干净双手后自己盛饭，吃多少盛多少，养成不浪费事物的好习惯。

⒊散步、午睡：带幼儿在幼儿园里散步，观察植物的变化，回班之后交流自己散步的发现；午睡鼓励幼儿整理自己脱下来的衣物，发展幼儿自理能力。

⒋习惯养成：在生活过渡环节中鼓励幼儿和好朋友一起交流、游戏。

⒌离园：鼓励幼儿整理好自己的物品，不遗漏，有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长和幼儿聊一聊朋友的那些事情。

⒉亲子活动推荐：在周末可以约上朋友一起外出游戏，体验与朋友游戏的乐趣。

⒊其他：引导幼儿认识一些常见的农作物，并制作和品尝农作物。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿绘画的好朋友画像创意性的布置在美工区。

⒉游戏环境：鼓励幼儿将自己的玩具带来幼儿园并于同伴进行分享，体验与同伴分享的乐趣。