星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周晨锻的时候有较多幼儿还没有来园，本周重点引导幼儿来园后整理好自己的东西带着小桶到本周的运动区去锻炼，不在班级逗留。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子对攀爬很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：东草坪滑索、挑战营、野趣山坡、开心球场、雨水花园、冒险岛、紫藤长廊、趣味树屋等。

重点指导东草坪滑索：提供小背篓、海洋球、篮筐等，引导幼儿在滑索过程中注意维持身体的平衡，发展幼儿手臂力量及平衡能力。

重点指导挑战营：引导幼儿大胆挑战不同形状的攀爬架，注意手抓紧脚踩稳，锻炼幼儿的攀爬能力及平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼小二班前淘气堡、二楼中2班教室

集体

活动

语言：快乐的一天

社会：采访朋友

音乐：请你和我跳个舞

数学：猜图形

体育：揪尾巴

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（《我们的故事》《主题绘本阅读》）；建构区（《立交桥》《结构创想》）；生活区（《花花送给你》《送给朋友的项链》）；益智区（《高高矮矮排一排》《比比谁最长》）；科探区（《会爬的水》《小球出来了》）；美工区（《纸筒小人》《我的好朋友》），本周重点指导：建构区——基于上周游戏开展中孩子对立交桥的造型及其架空、穿插的情况非常感兴趣，本周继续提供单元积木，重点引导用不同长短、不同形状的积木进行架空、叠高、围合等建构方式进行建构，鼓励幼儿与同伴一起设计“立交桥”，寻找材料，并进行合作建构。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：趣野山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

周二：户外表演

周四：户外写生

周一、三、五角色游戏：娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书吧、理发店、小超市等。基于上周游戏时小医院出现头破了需要“手术”的情况，本周提供手术台、剪刀、碘伏等材料，引导幼儿根据病情紧急程度来对应诊治。

生活

活动

⒈每周安全一话：摔跤了怎么办。

⒉餐点：提醒幼儿吃饭不要吃得过饱，吃饭时注意保持桌面整洁，会收拾残渣。

⒊散步、午睡：自主选择与好朋友手拉手散步，感受朋友间的亲密。

⒋习惯养成：天气渐冷，幼儿在洗手的时候注意把袖管拉高，以免洗湿衣袖。

⒌离园：能自主检查并拿好自己的物品，按照学号排队，走的时候和老师阿姨说再见。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励孩子邀请朋友到家里来玩。

⒉亲子活动推荐：亲子一起阅读《孤独的小星星》，理解故事内容，感受有朋友的快乐。

⒊其他：天气逐渐变冷，请家长鼓励孩子按时起床，准时来园参与户外锻炼等。

环境

创设

⒈环境布置：布置墙饰“我们的故事”，幼儿将和好朋友的故事画下来，布置在墙面上进行装饰，在过渡环节、区域角色时都可以来聊一聊，说一说好朋友之间发生的事。

⒉游戏环境：设立“好朋友聊天室”，创设条件让幼儿与好朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感。