星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时幼儿所带东西较多，有帽子、手套、围巾、书包等，本周引导幼儿来园后对这些东西进行整理，叠好了放在自己的小抽屉里。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子对攀爬很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：东草坪滑索、挑战营、欢乐园、快乐跑道、滚滚乐园、海盗船等。

重点指导东草坪滑索：提供小背篓、海洋球、篮筐等，引导幼儿在滑索过程中注意维持身体的平衡，滑索时小脚抬起，发展幼儿手臂力量及平衡能力。

重点指导挑战营：引导幼儿大胆挑战不同形状的攀爬架，探索不同的攀爬方法，过程中注意手抓紧脚踩稳，锻炼幼儿的攀爬能力及平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼小二班前淘气堡、二楼中2班教室。

集体

活动

语言：不怕冷的大衣

社会：取暖工具

元旦放假

数学：皮皮和莎莎

美术：腊梅花

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（《冬天...》《主题绘本阅读》）；建构区（《立交桥》《漂亮的雪花》）；生活区（《漂亮的发夹》《小鱼的衣服》）；益智区（《有趣的模式》《纸杯排排队》）；科探区（《雪花》《小球滚滚》）；美工区（《冬日小摆件》《企鹅朋友》），本周重点指导：生活区——基于幼儿上周尝试做发夹时在横穿扭扭棒的时候不能很好地将扭扭棒一上一下的进行穿插，本周提供步骤图，引导幼儿根据步骤图进行操作，理解一格一的编织方法。

周二：户外种植园地

周三：元旦放假

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

元旦放假

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

周二：户外沙水区

周四：北花厅

周一、五角色游戏：娃娃家、火锅店、点心店、小医院、书吧、理发店、小超市等。基于上周游戏开展中小医院病人较多，很拥挤的情况，本周提供多一张桌子，多安排一个角色可以让病人按顺序排队或者叫号。

生活

活动

⒈每周安全一话：路面结冰要小心。

⒉餐点：鼓励幼儿自己能做的事情自己做，具有一定的自理能力，如整理桌面、收拾餐具、分类摆放、清洗碗筷等。

⒊散步、午睡：引导幼儿认真倾听散步要求，知道散步过程中不推搡、不争抢、耐心等待、有序排队等规则与要求。

⒋习惯养成：引导幼儿在别的小朋友分享交流时自信倾听，培养良好的倾听习惯。

⒌离园：引导幼儿乐意进行洗手、擦脸、梳头，整理衣服鞋袜等仪表整理，并自我检查。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长吃完饭之后带幼儿一起散散步，进行一些户外活动，培养幼儿不怕冷的习惯。

⒉亲子活动推荐：建议家长与幼儿共同制作冬天的小手工，如黏土小雪人等。

⒊其他：建议家长在家时鼓励幼儿尽快用餐。

环境

创设

⒈环境布置：和幼儿一起布置“拥抱冬天”柜面装饰。

⒉游戏环境：提供马赛克砖、白色黏土等材料，与幼儿共同进行冬季氛围的游戏。