星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园活动时幼儿发现自然角里的大蒜已经长得很长了，本周重点指导幼儿来园后去自然角里把已经长成的大蒜用剪刀剪下来，并测量比较大蒜的长短，送去厨房给师傅做调味等。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子对攀爬很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：东草坪滑索、挑战营、野趣山坡、开心球场、雨水花园、冒险岛、紫藤长廊、趣味树屋等。

重点指导东草坪滑索：提供小背篓、海洋球、篮筐等，引导幼儿在滑索过程中注意维持身体的平衡，发展幼儿手臂力量及平衡能力。

重点指导挑战营：引导幼儿大胆挑战不同形状的攀爬架，注意手抓紧脚踩稳，锻炼幼儿的攀爬能力及平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼小二班前淘气堡、二楼中2班教室

集体

活动

语言：会有谁来住

音乐：勤劳的小木匠

社会：妈妈，我能自己做

五一放假

五一放假

上午

游戏

周二区域游戏：语言区（《主题绘本阅读》《故事小剧场》）；建构区（《树屋》《立交桥》）；生活区（《布条编织》《编花篮》）；益智区（《冰棒棍小桥》《木片排列》）；科探区（《小球滚滚》《纸的力量》）；美工区（《各色糕点》《工作的人》）

周一角色游戏：娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书吧、理发店、小超市等。

周三：木工房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

周一：户外观察

周二：户外建构

周四：户外写生

周三、五角色游戏：蛋糕房、娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书吧、理发店、小超市等。

生活

活动

⒈每周安全一话：防震演练很重要

⒉餐点：餐前与幼儿一起做眼保健操，阅读绘本故事等，学习耐心等待。

⒊散步、午睡：散步时鼓励幼儿慢慢走，不要蹦蹦跳跳。午睡前可以引导幼儿说一说自己的愿望，听听关于愿望的睡前小故事。

⒋习惯养成：基于有部分幼儿在平时做椅子时总是会动来动去，本周提醒幼儿坐椅子时要端正。

⒌离园：引导幼儿在离园前检查自己的物品是否都带好，提醒幼儿检查抽屉里是否整洁。

⒍其他：户外活动中认真做好活动前的准备运动，注意运动中的安全。

家长

工作

⒈家园共育：抓住生活中的教育契机，对孩子进行自己的事情自己做和尊重成人劳动的教育。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长带孩子一起看看关于梦想的电影或者图书。

⒊其他：在家中多与孩子沟通，了解孩子想要一个什么样的生活环境，也可让孩子来做一天家的主人，体会当家的不易。

环境

创设

⒈环境布置：布置墙面“小鬼显身手”，展示幼儿班级做事的瞬间。

⒉游戏环境：收集区域游戏时幼儿在美工区或者读写区的作品，制作成小册子，供幼儿翻阅。