第 15 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《弯弯绕绕》 班级:中2班 日期:5月19日~5月23日 带班老师:王锦燕、陈秀红
本周 重点 |
1.本周继续开展主题《弯弯绕绕》,围绕线索四“有用的弯弯绕绕”,主动观察生活中各种弯弯绕绕的物体和现象并发现其形态、结构特点,探索“弯弯绕绕”物体的物理特性及其作用,感知弯弯绕绕的有趣和有用。 ⒉基于上周幼儿对弯弯绕绕的事物有了初步的认知,本周通过集体活动、谈话活动等引导幼儿感受不同物体的玩玩绕绕并了解物体弯弯绕绕的作用。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周来园时出现幼儿跑着进教室的情况,本周重点提醒幼儿晨检之后走进班级,特别是上下楼梯不跑闹。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中孩子对攀爬很感兴趣,本周幼儿可选择的区域有:东草坪滑索、挑战营、野趣山坡、雨水花园、冒险岛、紫藤长廊、趣味树屋等。 重点指导东草坪滑索:提供小型攀爬架、瑜伽球等,引导幼儿在攀爬过程中注意维持身体的平衡,发展幼儿手臂力量及平衡能力。 重点指导挑战营:引导幼儿大胆挑战不同形状的攀爬架,注意手抓紧、脚踩稳,发展幼儿的攀爬能力,提高身体协调性。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:一楼小二班前淘气堡、二楼中2班教室。 |
集体 活动 |
语言:长长的面条 |
社会:弯弯的路,直直的路 |
科学:植物的弯曲运动 |
美术:弯弯写真集 |
体育:听话的机器猫 |
上午 游戏 |
周一角色游戏:娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、理发店、小超市等 周二:建构室 周三、四、五区域游戏:语言区(《主题绘本阅读》《西兰花先生的理发店》);建构区(《立交桥》《雪糕棒夹子》);生活区(《筷子高手》《有趣的编织》);益智区(《有趣的测量》《有趣的模式》);科探区(《小球滚滚》《小球下楼梯》);美工区(《乡野田间》《管道世界》) |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:滚滚乐园 |
户外锻炼:海盗船 |
户外锻炼:攀岩墙 |
户外锻炼:野趣山坡 |
户外锻炼:开心球场 |
周一:果园 周二、三角色游戏:娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、理发店、小超市等。 周四:建构室 周五:户外涂鸦区 |
生活 活动 |
1.每周安全一话:吃东西要细嚼慢咽。 ⒉餐点:引导幼儿用餐点椅子不离桌子太远,身体自然坐直,小脚放在地上,用正确的姿势用餐。 ⒊散步、午睡:散步前引导幼儿自主规划路线,按自己想要的路线散步;午睡前引导幼儿将衣物折叠好放在抽屉里。 ⒋习惯养成:引导运动时自主休息,感觉热了、渴了自己去洗洗手休息。 ⒌离园:离园前鼓励幼儿说说在园有趣的、开心的事情。 |
家长 工作 |
1.家园共育:鼓励家长与幼儿一起寻找弯弯绕绕的植物,并进行美术创作。 ⒉亲子活动推荐:建议家长与幼儿一起阅读绘本《神秘的螺旋》。 ⒊其他:天气渐热,提醒家长将幼儿的被子换成薄被。 |
环境 创设 |
1.环境布置:收集一些弯弯绕绕的植物,并布置在环境中。 ⒉游戏环境:提供弯弯绕绕的自然材料,供幼儿进行想象创作。 |