第 18 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《嗨,夏天》 班级:中2班 日期:6月9日~6月13日 带班老师:陈秀红、王锦燕
本周 重点 |
⒈本周开展主题《嗨,夏天》第二周,围绕线索二“好热的夏天”开展活动,引导幼儿通过多种感官了解夏天的气候,能用绘画、手工制作等自己喜欢的方式表现观察到的夏天。 ⒉基于上周幼儿在游园玩水日进行了玩水游戏,非常感兴趣,本周继续引导幼儿在区域活动、日常活动时间快乐玩水,感受夏日玩水的乐趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周来园幼儿发现自然角的土豆又长高了,本周重点引导幼儿观察土豆较之前长高了多少,鼓励幼儿用测量工具进行测量,并在土豆生长记录本上进行简单记录。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中孩子对攀爬很感兴趣,本周幼儿可选择的区域有:东草坪滑索、挑战营、野趣山坡、雨水花园、冒险岛、紫藤长廊、趣味树屋等。 重点指导东草坪滑索:提供小型攀爬架、瑜伽球等,引导幼儿在攀爬过程中注意维持身体的平衡,发展幼儿手臂力量及平衡能力。 重点指导挑战营:引导幼儿大胆挑战不同形状的攀爬架,注意手抓紧、脚踩稳,发展幼儿的攀爬能力,提高身体协调性。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:一楼小二班前淘气堡、二楼中2班教室。 |
集体 活动 |
社会:不怕热的人 |
语言:夏天的歌 |
科学:接雨水 |
美术:火辣辣的太阳 |
健康:雪糕甜甜不多吃 |
上午 游戏 |
周一角色游戏:娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书吧、理发店、小超市等。 周三:阅览室 周二、四、五区域游戏:语言区(《夏日里有什么》《夏日故事剧场》);建构区(《水上立交桥》《雪糕棒夹子》);生活区(《给小动物洗澡》《有趣的编织》);益智区(《有趣的测量》《有趣的模式》);科探区(《水不见了》《纸桥的承重》);美工区(《清凉小扇》《美味雪糕》) |
下午 户外及游戏 |
户外活动:海盗船 |
户外活动:攀岩墙 |
户外活动:野趣山坡 |
户外活动:开心球场 |
户外活动:雨水花园 |
周一:木桩林 周二、三角色游戏:娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、理发店、小超市等。 周四:陶泥馆 周五:户外建构区 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:安全过马路。 ⒉餐点:鼓励幼儿在盛饭菜时根据自己的进餐量及对菜品的喜爱程度,适量地盛,提醒幼儿端菜时端平碗,慢走,轻拿轻放。 ⒊散步、午睡:散步时带幼儿到阴凉的地方,引导幼儿感知夏天的炎热;午睡时,引导幼儿用正确的睡姿入睡。 ⒋习惯养成:知道夏季不能贪吃冷饮,学会控制自己的冷饮进食量。 ⒌离园:提醒幼儿检查并拿好自己的物品(外套、水壶等),提醒需要如厕的幼儿去如厕,引导幼儿排好队有序离园。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识,对幼儿进行健康教育。 ⒉亲子活动推荐:下雨天可以和孩子一起穿上雨衣,到室外和孩子一起玩接雨水的游戏,感受与孩子一同游戏的乐趣。 ⒊其他:本周要开展各种玩水活动,请家长为孩子准备好要换的衣物,以备幼儿弄湿衣服后及时更换。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:继续丰富“嗨,夏天”主题墙,将幼儿玩水的照片展示在主题墙内。 ⒉游戏环境:提供玩水游戏的材料,鼓励幼儿多探索多发现。 |