第  18   周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《嗨,夏天》 班级:中2班  日期:6月9日~6月13日  带班老师:陈秀红、王锦燕
 
  
   
    本周 重点  | 
    ⒈本周开展主题《嗨,夏天》第二周,围绕线索二“好热的夏天”开展活动,引导幼儿通过多种感官了解夏天的气候,能用绘画、手工制作等自己喜欢的方式表现观察到的夏天。 ⒉基于上周幼儿在游园玩水日进行了玩水游戏,非常感兴趣,本周继续引导幼儿在区域活动、日常活动时间快乐玩水,感受夏日玩水的乐趣。  | 
   
   
    星期   内容  | 
    一  | 
    二  | 
    三  | 
    四  | 
    五  | 
   
   
    来园  | 
    基于上周来园幼儿发现自然角的土豆又长高了,本周重点引导幼儿观察土豆较之前长高了多少,鼓励幼儿用测量工具进行测量,并在土豆生长记录本上进行简单记录。  | 
   
   
    户外 锻炼    | 
    基于上周户外锻炼开展中孩子对攀爬很感兴趣,本周幼儿可选择的区域有:东草坪滑索、挑战营、野趣山坡、雨水花园、冒险岛、紫藤长廊、趣味树屋等。 重点指导东草坪滑索:提供小型攀爬架、瑜伽球等,引导幼儿在攀爬过程中注意维持身体的平衡,发展幼儿手臂力量及平衡能力。 重点指导挑战营:引导幼儿大胆挑战不同形状的攀爬架,注意手抓紧、脚踩稳,发展幼儿的攀爬能力,提高身体协调性。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:一楼小二班前淘气堡、二楼中2班教室。  | 
   
   
    集体 活动  | 
    社会:不怕热的人  | 
    语言:夏天的歌  | 
    科学:接雨水  | 
    美术:火辣辣的太阳  | 
    健康:雪糕甜甜不多吃  | 
   
   
    上午 游戏  | 
    周一角色游戏:娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书吧、理发店、小超市等。 周三:陶泥馆 周二、四、五区域游戏:语言区(《夏日里有什么》《夏日故事剧场》);建构区(《水上立交桥》《雪糕棒夹子》);生活区(《给小动物洗澡》《有趣的编织》);益智区(《有趣的测量》《有趣的模式》);科探区(《水不见了》《纸桥的承重》);美工区(《清凉小扇》《美味雪糕》)  | 
   
   
    下午 户外及游戏  | 
    户外活动:海盗船  | 
    户外活动:攀岩墙  | 
    户外活动:野趣山坡  | 
    户外活动:开心球场  | 
    户外活动:雨水花园  | 
   
   
    周一:木桩林 周二、三角色游戏:娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、理发店、小超市等。 周四:陶泥馆 周五:户外建构区  | 
   
   
    生活 活动  | 
    ⒈每周安全一话:安全过马路。 ⒉餐点:鼓励幼儿在盛饭菜时根据自己的进餐量及对菜品的喜爱程度,适量地盛,提醒幼儿端菜时端平碗,慢走,轻拿轻放。 ⒊散步、午睡:散步时带幼儿到阴凉的地方,引导幼儿感知夏天的炎热;午睡时,引导幼儿用正确的睡姿入睡。 ⒋习惯养成:知道夏季不能贪吃冷饮,学会控制自己的冷饮进食量。 ⒌离园:提醒幼儿检查并拿好自己的物品(外套、水壶等),提醒需要如厕的幼儿去如厕,引导幼儿排好队有序离园。  | 
   
   
    家长 工作  | 
    ⒈家园共育:多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识,对幼儿进行健康教育。 ⒉亲子活动推荐:下雨天可以和孩子一起穿上雨衣,到室外和孩子一起玩接雨水的游戏,感受与孩子一同游戏的乐趣。 ⒊其他:本周要开展各种玩水活动,请家长为孩子准备好要换的衣物,以备幼儿弄湿衣服后及时更换。  | 
   
   
    环境 创设  | 
    ⒈环境布置:继续丰富“嗨,夏天”主题墙,将幼儿玩水的照片展示在主题墙内。 ⒉游戏环境:提供玩水游戏的材料,鼓励幼儿多探索多发现。  |