星期

内容

一

日

四

五

六

来园

基于上周周五对朋友的谈话上，本周重点引导幼儿关注身边的同学，与身边的同学从今天穿了什么、早上吃了什么、昨天回家做了什么有趣的事等话题切入，引导幼儿互相了解彼此。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园中庭东面、小山坡附近、中庭大型玩具等。

重点指导中庭大型玩具，基于幼儿在上周游戏中对攀爬感兴趣，本周提供平衡板、垫子，引导幼儿用手脚并用的方式安全地爬到大型玩具里，发展幼儿的攀爬能力。

重点指导中庭，基于幼儿对材料的玩法单一，本周提供多种玩法的参考图，引导幼儿结合参考图自主进行材料拼组，开展钻、爬、跳等游戏，发展幼儿身体的协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中二班教室、多功能室。

集体

活动

社会：采访朋友

语言：快乐的一天

数学：我和朋友比高矮

美术：好朋友的画像

体育：揪尾巴

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：美工区（《好朋友相框》《纸筒小人》）、益智区（《高高矮矮排一排》、《自然物数独》）、科探区（《南瓜朋友》、《小球出来了》）、语言区（《我们的故事》、《主题绘本阅读》）、生活区（《送给好朋友的项链》、《花花送给你》）、建构区（《立交桥》）

周二角色游戏：娃娃家、小吃店、奶茶店、小超市、医院、理发店等。

周三：建构室  

下午

体锻及游戏

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：海盗船

周一、周三角色游戏：娃娃家、小吃店、奶茶店、小超市、医院、理发店等。

周二：木桩林

周四：户外涂鸦

周五：种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：九九重阳节。

⒉餐点：和幼儿一起认识今天的蔬菜，指导幼儿自己打饭，端饭，注意不把饭菜撒在地上。

⒊散步、午睡：在散步的时候，带幼儿来到操场上，引导幼儿玩一些需要两两合作的小游戏，增进幼儿之前的友好关系。

⒋习惯养成：引导幼儿午餐前能够认真按照七步洗手法洗手，用餐时能够有序排队盛菜、安静自主用餐，餐后自己收拾整理桌面。

⒌离园：本周需要幼儿自带保温水杯来园，提醒幼儿关注好自己水杯中的水量，及时接好水。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励孩子邀请朋友到家里来玩。

⒉亲子活动推荐：和孩子共同制作一些小玩具带到幼儿园，和好朋友交换玩具玩。

⒊其他：鼓励幼儿将绘本故事向好朋友分享。

环境

创设

⒈环境布置：将孩子们制作的关于好朋友的画像布置在美工区一角；采访朋友的记录单在语言区一角展示，让孩子们在翻阅中了解伙伴对颜色、食物等的喜好。

⒉游戏环境：将孩子们制作的项链、好朋友画像和树枝小人放在小超市或者娃娃家，丰富游戏材料。